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“岗课赛证”背景下基础护理技术课程教学改革路径与实践成效
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、岗课赛证背景下的教学改革需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1岗位需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2课程设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3赛事对接分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.4资质认证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、基础护理技术课程教学改革路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1理论内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2实践技能更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1案例教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2.2项目教学法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.3小组讨论与协作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.1过程性评价与终结性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3.2多元评价主体参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.4师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.4.1师资培训与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.4.2双师型教师培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、教学改革实践成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1学生技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1.1技能考核成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.2学生实践能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2课程教学质量提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.1学生满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.2课程考核成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3岗课赛证融合效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3.1赛事参与与获奖情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3.2资质认证通过率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、案例分析与经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.3经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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