2025年1月八省联考 政治（内蒙古卷）真题评析课件.pptx

新“八省联考”真题完全解读政治乙卷

适用省份内蒙古

试卷总评

试题评价（一）有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，增强政治认同用党的创新理论培育时代新人，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进入考试标准、融入试题设计，是高考的重要历史使命。该卷摘选习近平总书记重要讲话材料，将理想信念教育、爱国主义情怀、品德修养、综合素质等方面的要求有机融入试题中，引导学生“读原著、学原文、悟原理”，树立正确的世界观、人生观、价值观，夯实支撑终身发展的思想政治基础。第13题以70年前“和平共处五项原则”这一历史答案和70年后“人类命运共同体理念”这一时代答案创设情境，强化学生对新中国成立以来中国外交发展历程的认同与自信，深化对习近平外交思想的把握。18题以习近平总书记关于“新质生产力”的重要论述为背景，考查学生对习近平经济思想的把握水平。第20题，以习近平关于“绿色发展”的重要讲话为导入，引导学生重视生态文明建设，践行绿色生活理念。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，聚焦学科素养和关键能力考查，引导学生提升思维品质，培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

试题评价（二）紧密围绕尊法学法守法用法，培育法治意识引导学生尊法学法守法用法，自觉参与社会主义法治国家建设，依法行使权利、履行义务，维护公平正义，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，是思想政治学科重要的教育任务。该卷强调法治思维和法治实践，有利于通过考试引导学生逐步形成对国家宪法法律的内心拥护和真诚信仰，自觉尊法学法守法用法。第14、15题，分别以人身权和知识产权侵权虚拟案例为素材，将侵权责任、商标权、著作权等多个知识点融合在一起。第17题，以人民调解员调节家庭矛盾为素材，考查学生对人民调解在法治国家建设中作用的认识，引导学生养成自觉守法、遇事找法的习惯，学会运用法律手段化解矛盾纠纷，同时弘扬了社会主义核心价值观，体现了法治与德治相辅相成、相互促进。

试题评价（三）牢牢抓住考试内容改革方向，培养关键能力高考注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，要求强化思维过程的考查，创新命题思路和技术方法，把学生内在的思维过程外显。该卷依据高中课程标准、测评理论和技术等，通过优化考查内容、丰富呈现方式、创新设问角度等途径，强化学生关键能力培养，让善于独立思考、认知能力强的学生脱颖而出，助力鉴别学生发展潜质。第16题，结合《晏子春秋》的描述，考查学生对形式逻辑基本规律的掌握情况，提高学生逻辑思维能力。第20题，以绿色发展为试题情境，分别考查了辨证分合与创新思维，引导学生认识辩证思维在现实生活中的重要作用，引领学生运用辩证思维方法认识世界和改造世界，创新性地提出新观点，找到解决问题的新方法。

试题评价（四）精心设计问题情境，考查核心素养高考考查内容的应用性，要求学生不仅关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容，而且要求学生养成运用学科思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯，并具备解决问题的能力。该卷试题着力创设符合学科核心素养考查要求的情境，力求达成学科考查目标。第17题第（1）问，围绕人口老龄化这一实际，创设指向科学精神、公共参与的情境，要求学生思考老年友好型社区建设的启示，切实考查了学生综合运用思想政治学科观念、思维模式和探究技能解决问题的综合性品质。第19题，以中非合作论坛为背景，要求学生阐明中国是如何助力非洲发展的，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。20题第（2）问创设贴近现实生活场景的情景，要求学生写出践行绿色生活理念的具体措施，体现出较强的参与性和实践性特色，符合思想政治学科实践性活动型课程性质。

试题评价（五）凸显特色，熔铸家国情怀无情境，不命题，立足当地实际，挖掘特色资源创设情境是高考命题的重要特点。各省自主命题具有丰富的创新元素和创意空间，可以充分挖掘地方资源，彰显地方特色。本卷在非选择题第8题中选用了“草原巡防队”这一富有地域色彩的话题，综合考查社会治理、边境安宁、民族团结等知识，激发学生热爱家乡、奉献家乡的深厚情感，为家乡发展点赞助力。

试卷总评题型题量分值分值占比选择题164848%主观题材料题5问4652%开放性试题1问6试卷结构分析本卷整体难度适中，除个别题出现考法新颖和存在跨模块内容外，难度系数基本属于中等。试题困难之处主要在于考点分布在7本教材中，知识点较分散，需学生在复习中注意转换思维，着重把握。

模块分值分析题型必一中特必二经社必三政法必四选一国际选二法律选三逻辑合计哲学文化选择题6996366348主观题题号/1817（1）/1917（2）2052分值/810/101014分值6171991616