利用课程为本学与教资源库实践经验初中数学科.pptx

利用課程為本學與教資源庫實踐經驗

(初中數學科)

陳世昭老師

10-2-2012

年級：中一

人數：8人

對課題的經驗：無

上課地點：電腦室

時間：課後活動(1小時)

課堂背景

透過GeoGebra檔案，讓學生探究直綫上的鄰角的性質及關係。

1

運用觀察找出關係

2

通過討論，加深印象

3

提出理據支持自己的看法

4

提供自主及互動的學習情境

5

增加學習數學樂趣

6

開拓教學空間

7

教學目標

LinearPairofAngle

CorrespondingAngle

AlternateInteriorAngle

Same-SideInteriorAngle

教學材料：

與線及直線圖形有關的角

課題

B

D

A

C

E

介紹GeoGebra檔案使用方法

完成工作紙(WordFile)

家課(e-Class呈交)

按不同題目作分組討論

分組匯報

教學流程

學生課業(e-class)

1

它設有很多種的練習

2

在圖中，有些線和點，可以讓我從中探到新的知識。

4

例：這個網站用圖來表示，幫我認識這課題。

3

例：那幅圖的線可移動，當我向不同方向移動時，角度值會慢慢變大或小。

這個數學網站如何幫助你認識這課題？

學生回饋

這種方法學習生動一點。

可以與同學交流

這種方法要由自己去探究，去理解，接著自己回答問題。

利用這種方法可以更加加深認識當中的內容，令我們學到非書本的知識。

01

02

03

04

與傳统的數學課堂，利用這種方法學習有何不同之處？

學生回饋

你較喜歡哪種方法學習，為甚麼？

學生回饋

3.你較喜歡哪種方法學習，為甚麼？

喜歡自學

-可以令自己對課題的認識加深。

-老師不在都可以自學。

-能自行擺動角度圖，很有趣。

-方便快捷

-比較有趣味性

-不會像傳統的數學課堂那麼沉悶，而且自學會比較容易理解。

喜歡傳統課堂

-老師的教學方法生動有趣，可以更加專心上課。

-不明白的時候有人幫你，

-如果電腦有問題的時候，弄很久才可以用。

方法：

01

把不懂的字上網查字典。

02

移動那條線

03

利用那角度圖和網上翻譯網來研究問題而學習。

04

問題：

05

因為亂碼的問題而未能完成。

06

因為電腦Word版本不同，所以未能完成。

07

回到家中，你是怎樣利用這數學網站學習？

學生回饋

當你不懂時，老師不會解答你。

03

裏面的課題對我們來非常難的，因為我們可能沒有接觸過。

04

遇到問題都要自己想辦法解決。

01

有些英文生字不明白，不懂的字要用字典才能解決。甚至，翻譯了還是有點英文字詞不明白

02

利用這方法自學數學課題有何困難？

學生回饋

01

課題選取

02

題目難度

03

題目語言

04

分組人數

05

匯報的形式

06

檔案格式

07

課後的協助

反思

謝謝！