固体废物处理与处置（宇鹏）复习提纲.pdf

固固体体废废物物处处理理与与处处置置（（宇宇鹏鹏））复复习习提提纲纲

第1章绪论

考试内容：固体废物的定义、特点、源、分类；固体废物的产⽣量及组成；固体废物污染的危害及控制控制；固体废物的管

理。

考试要求：掌握固体废物的概念及其⼆重性；熟悉固体废物的分类、固体废物的污染特点及其环境影响；了解我国固体废物的

产⽣和管理现状，熟悉我国固体废物的管理原则和体系。

1、掌握固体废物的定义

2、固体废物的分类

按照化学性质可分为：有机固体废物和⽆机固体废物

按照污染特性可将固体废物分为：⼀般固体废物、危险废物和放射性固体废物。

●根据固体废物的源可将其分为：⼯矿业固体废物、⽣活垃圾和其他固体废物三类。

?按照固体废物的形态可分为：固态、半固态、容器中的液态或⽓态

《固废法》：⼯业固体废物、⽣活垃圾、危险废物

3、固废的特点

1)丧失原使⽤价值；

2)⽆主性；

3)资源与废物的相对性：固体废物的废具有时间和空间的相对性，在⼀定的时空、技术经济和政

策条件下的固废可能成为其他时空、技术经济政策条件下的资源。

4)源⼴泛、数量巨⼤、种类繁多、成分复杂、散布在各处需收集；

5)是各种污染物的源头和终态；

6)具有潜在的、长期的危害；

7)具有全过程管理的特点

4、固废污染和危害

1)侵占⼟地、污染⼟壤；每堆积1万吨废渣约需占⽤0.067公顷的⼟地。固体废物及其产⽣的渗

出液改变⼟壤性质与结构，影响微⽣物和植物⽣长；

2)污染⼤⽓：扬尘、有害⽓体；

3)污染⽔体:倾倒於塞污染地⾯⽔、渗滤液污染地下⽔、海洋污染；

4)传染疾病和影响⼈类健康；

5)其他危害：特殊的固体废物还可能造成燃烧、爆炸、接触中毒、严重腐蚀等特殊损害；

6)影响地表景观。

5、固废控制

1)控制特点（控制源头、处理好终态）：需要从污染源头起始，尽量少排或不排废物；需要强化

对危险废物污染的控制；需要提⾼全民对固体废物污染环境的认识，做好科学研究和宣传教育。

2)处理与处置：固体废物处理（⽆害化、减量化、资源化）：指通过物理、化学、⽣物等不同技

术⽅法将固体废物转变成适于运输、利⽤、储存或最终处置的另⼀种形体结构的过程。固体废物处置（最终处置技术，与⽣物

圈隔离）：是指对已⽆回收价值或确定不能再利⽤的固体废物（包括危废）最终置于符合环境保护规定要求的场所或者设施并

不再回取的活动，分为陆地处置和海洋处置。

6、固废管理原则

（1）三化原则：“减量化（主要任务）”“⽆害化（基础）”“资源化（升级处理）”

（2）3C原则：避免产⽣（Clean）；综合利⽤（Cycle）；妥善处置（Control）

（3）3R原则：减量化Reduce；再使⽤Reuse；再循环Recycle

（4）全过程管理原则：产⽣——收集——运输——综合利⽤——处理——贮存——处置：全过程及各个环节都实⾏控制管理

和开展污染防治

7、思考题

1）、解释：固体废物，固体废物处理，固体废物处置，危险固体废物，资源化，⽆害化，减量化

⽆害化：⽤适当的⼯程技术对固体废物进⾏处理，使其对环境不产⽣污染，不损害⼈体健康。

减量化：通过适宜的⼿段减少和减⼩固体废物的数量和体积。

资源化：从固体废物中回收有⽤的物质和能量，加快物质循环，创造经济价值，包括物质回收、物质转换、能量转换。

危险固体废物：指列⼊国家危险废物名录或者根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别⽅法认

定的具有危险特性的固体废物。

作业：

如何理解固废的⼆重性及固废是放错地⽅的资源？请举例说明

垃圾分类回收对⽣活垃圾处置的影响？对运输影响？

第2章固体废物特性分析

考试内容：固体废物特性分析项⽬及⽅法。

考试要求：掌握固体废物特性分析项⽬；了解固体废物的采样要求、分析技术和⽅法。

1.特性项⽬

1）物理特性分析项⽬：

容重：容重⼀般是⼯程上⽤的⼀⽴⽅⽶的重量，即单位容积内物体的重量。⽽密度应⽤范围很⼴，即“单位体积物质的质量”，

液体、固体、⽓体都可以⽤；

空隙率：固体废物物料之间空隙体积占堆体体积的⽐例；

⽌息⾓：当颗粒物料不受任何限制与外⼒作⽤时，⾃然下落到⽔平⾯上形成圆锥体，该椎体的表⾯与⽔平⾯的夹⾓；

粒径：通常以粒径分布表⽰，“⽬”指颗粒的⼤⼩和孔的直径。

2）化学特性分析项⽬

⽔分：外在⽔和内在⽔；

灰分：不可燃⽆机物和可燃有机物的燃烧残渣

挥发分：将固体废物在隔绝空⽓的条件下，加热到⼀定的温度后所挥发出的物质

固定碳：燃料中以固体形态燃烧的那⼀部分碳

热值:指单位质量的物质完全燃烧后，冷却到原的温度所放出的热量，也称物质的发热量，

根据燃烧产物中⽔分存在的不