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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
新北师大版一年级数学上册《练习三》教案及板（1）、指导看懂题意。
书设计（2）、学生完成后交流结果。
二、指导第2题。
（1）、看图明白得题意。
新北师大版一年级数学上册《练习三》教案及板书设计
（2）、完成后校对结果。
练习三总第课时
3、指导第7题。
教学目标：
（1）、明确方式。
一、进一步明白得进位加法和不进家法的计算方式，并能
（2）、学生独立完成。
正确计算。
4、指导第6题。
二、能依照情境图提出数学问题，并培育学生解决问题的
（1）、、看图明白得题意。
能力。
（2）、完成后校对结果。
教学重点：正确计算加减法。
四、提高练习
教学难点：依照情境图提出数学问题。
一、指导第5题。
教学预备：课件。
（1）、看谁算得又快又准。
教学进程：
（2）、开火车，说答案。
一、温习
五、开放性练习。（指导第9题）
举例子温习不进位加法与进位加法的计算方式。（试探进程）
一、先独立解题。
二、大体练习
二、在小组中交流，讨论：如何才能把算式更好地写出来？
指导完成第3题。
3、交流。
（1）、独立完成。
六、总结
（2）、选几题说说试探进程。
本节课你解决了那些问题？
三、变式练习
板书设计：
一、指导完成第1题。
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
练习三一、指导完成第1题。
（1）、指导看懂题意。
课后反思：（2）、学生完成后交流结果。
二、指导第2题。
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