[淄博]山东淄博市教育系统2024届部属公费师范毕业生招聘13人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答.docxVIP

[淄博]山东淄博市教育系统2024届部属公费师范毕业生招聘13人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、一家仓库有6间库房，按从1到6的顺序排列，有6种货物A、B、C、D、E、F。每一间库房恰好储存6种货物中的一种，不同种类的货物不能存人同一间库房。要求：

??(1)储存B的库房号比储存C的库房号大；

??(2)储存C的库房号比储存F的库房号大；

??(3)储存E的库房号比储存A的库房号大；

??(4)储存E的库房号紧挨着储存F的库房；

??以下可能成立的情况是______。

A.B储存在4号库房中

B.C储存在6号库房中

C.A储存在3号库房中

D.D储存在2号库房中??

解析：参考答案：D

[解析]因为E、F货物的库房挨着，因此A的库房号肯定比F小，而B、c货物的库房号都比F大，显然都大过A的库房号，因此A只能在1号或2号库房。即A＜(E、F)＜C＜B的关系，因为比B小的至少有4个，因此B不可能在4号库房，B比C大，显然C也不可能在6号库房，因此排除A、B、C项。D项的安排是可能的，比如A、D、F、E、C、B。

2、人们对一个事物的评价不仅在于其本身水平的高低、质量的好坏，还在于人们对它的期望值与现实的差距。下面的推论正确的是()

A.一件事物人们对它的期望值越高，它得到的评价就会越高

B.人们对事物的期望值与其现实的差距越大，对它的评价就会越高

C.人们对事物的期望值与现实之间的差距越小，甚至现实高于期望值，对它的评价就会很高

D.评价不高的事物其质量一般也不高??

解析：参考答案：C

3、虽然“以房养老”的制度安排，仅是为公众提供了一个______，并不具有强制性。但从制度本意来说，参与者越多才更具政策善意。时下试点已经开始，配套措施的安排要体现出应有的______，真正从公众的需求和立场出发，顾及其基本关切和利益考量，在房产______上做到客观公正，并有一定的延续和灵活性，最大化保障房产所有者的利益不受到损失。依次填入划横线部分最恰当的一项是______

A.选择?诚心?评测

B.抉择?诚信?预估

C.选项?诚意?评估

D.决策?真诚?估价??

解析：参考答案：C

[解析]本题属于实词辨析题。先看第一空，“抉择”意为挑选，用在这里不合适，排除B项；“决策”用在这里不合语境，排除D项；再看第一空，对房产不仅要评测，还要估价，应该是评估，排除A项。故选C。

4、国家公务员向有关单位提出申诉的必要理由是??。

A.对公务员个人的处理不公正

B.公务员对涉及本人的人事处理决定不服

C.公务员认为自身受到的处理或待遇不合理

D.须有涉及公务员个人的处理决定??

解析：参考答案：B

5、科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生植物体内。根据本段文字，能够表示“碳链式反应”过程的三个关键性词语是??。

A.喀斯特?吮吸?吸碳

B.吸碳?催化?光合作用

C.岩石?碳酸酐酶?二氧化碳

D.石灰岩?碳酸氢根?有机碳??

解析：参考答案：B

[解析]题中要求找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语，“接着”“最终”提示我们这一过程可分三层次，三个层次的核心词是“吸碳”“催化”“光合作用”。故本题选B。

6、对于宇航员从月球带回的样本，科学家们的______工作可谓做到了家：专门兴建了一个月球物质回收和回归宇航员检疫实验室来接待这些“外星访客”。这样做的目的是为了______科学家利用月壤做实验时不会有任何危险的污染物或者未知的外星生命形式“逃脱”，从而避免______地球生态。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是______。

A.防范?确保?危及

B.保障?保证?影响

C.预防?担保?破坏

D.准备?保护?干扰??

解析：参考答案：A

[解析]实词辨析题。先看第一空。第一句冒号后面的内容是用来解释第一空的。由冒号后面的内容可知，科学家建立实验室是为了防止“污染物或者未知的外星生命形式”，因此“保障”与文意不符，排除B项。“准备”一词范围过大，不精确，排除D项。再看第二空。“担保”是指法律为确保特定的债权人实现债权，以债务人或第三人的信用或者特定财产来督促债务人履行债务的制度。显然