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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《管理会计》课程教学大纲

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课程名称：管理会计/ManagementAccounting

学时学分：48学时/3学分

适用专业：会计学专业、工商管理专业

开课部门：经济管理系

一、课程定位

（一）课程性质

《管理会计》课程在会计学专业人才培养方案中，属于学科专业课程。这门

课程同时是工商管理专业的专业选修课程。

（二）课程在人才培养过程中的作用

该课程是会计学专业学生核算知识与技能的延伸，对培养与拓展学生的实际

管理能力非常重要，同时也为工商管理专业进行企业经营决策管理提供基本的工

具。课程的目的和任务是通过本课程的学习，使学生了解管理会计在会计学科体

系中的地位和作用；掌握管理会计的基本理论和基本知识；掌握各种预测、决策、

控制和业绩考核的技术方法；培养学生分析、解决企业经营管理问题的实际能力；

为进一步的深入研究打下扎实基础，也为相关课程的学习提供了一个平台。本课

程强调专业知识的综合运用，注重培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

（三）本课程与其它课程关系

本课程在会计学专业是学生在学习了《基础会计》、《中级财务会

计》、《成本会计》、《财务管理》等课程后，掌握了基本的财务理论

与核算知识，熟悉价值管理理论与基本方法的基础上，通过《管理会计》

课程学习，掌握企业内部经营管理的基本理论、基本方法。该课程是会

计学专业学生核算知识与技能的延伸，对培养与拓展学生的实际管理能

力非常重要。后续课程为《财务分析》、《公司战略与风险管理》。

本课程在工商管理专业是学生在学习了《会计学》、《市场营销》、

《财务管理》等课程后，掌握了基本的财务理论与核算知识，熟悉价值

管理理论与基本方法的基础上，通过《管理会计》课程学习，掌握企业

内部经营管理的基本理论、基本方法。后续课程为《财务分析》、《业

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

务流程重组》、《供应链管理》。

二、教学目标

（一）知识目标

了解和掌握成本性态分析，本量利分析、短期经营决策、长期投资决策、全

面预算和责任会计的基本理论和知识，掌握进行成本分析与控制、短期经营决策、

编制预算的方法。

（二）能力目标

培养学生进行生产决策、定价决策、成本差异分析、编制预算的能力，锻炼

其在管理案例中发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（三）素质目标

通过本课程的讲授，培养学生养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德和善于动脑，

勤于思考，及时发现问题的学习习惯，树立细心严谨、勇于创新、团队合作、全

局管理的素质。

三、教学内容与基本要求

第一章管理会计概述

1.教学内容

第一节管理会计的形成和发展

（1）管理会计的发展历程

（2）管理会计的应用领域

第二节管理会计的对象、职能和任务

（1）管理会计的对象、任务

（2）管理会计的职能

第三节管理会计的内容和程序

（1）管理会计的程序

（2）管理会计的工作内容

2.重点与难点

重点：管理会