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小学英语教学中植物触感教学的创新论文
摘要:本文以小学英语教学为背景,探讨了植物触感教学的概念及其在英语教学中的应用。通过阐述植物触感教学的概念,分析了其在小学英语教学中的重要性,以及如何创新性地开展植物触感教学,旨在为提高小学英语教学效果提供新的思路和方法。
关键词:小学英语教学;植物触感教学;创新;教学效果
一、概念阐述
(一)1.植物触感教学的概念
植物触感教学是指在英语教学过程中,利用植物的触感特性,引导学生通过触摸、观察、体验等方式,将英语知识与植物触感相结合的一种教学方法。这种教学方式可以激发学生的学习兴趣,提高他们的英语实际运用能力。
2.植物触感教学在小学英语教学中的应用
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