初中教师个人自查报告范文.docx

初中教师个人自查报告范文

作为一名学校语文老师，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。自身的进展不仅影响着同学，影响学校，甚至影响整个社会，为了更进一步地搞好本职工作，我进行了个人自查：

一、存在的问题

1、缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以，考试、考核我都能应付，渐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了学问力量的培育再造，对学习没有做到长期坚持。

2、新课程思想观念、现代教育理论和管理学问较为欠缺。

3、现代教育教学手段把握不够。

4、从事教育教学科研的力量亟待提高。

5、缺少全面的学问储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素养还亟待提高。

二、主要措施：

在实施个人方案的过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，语文老师的专业水平进展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习方案：

1、学习理论，主动积累。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种乐观探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期结束自己检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一，以促进学习深化。

2、制订方案，自我规划。

立足个人进展，通过制定《老师个人专业进展规划》，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握老师的整体进展方向。依据所教学科和自身实际状况确定讨论目标，根据规划努力进行自我培训和科学讨论。

3、精于思索，勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案，乐观参与教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。

4、仔细学习现代化教学手段。

通过各种书籍、刊物的仔细学习，发挥老师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。

5、坚持参与中学校连续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱同学、关怀同学、对同学仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中

三、做的比较好的方面

1、我能够作到喜爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育同学良好的品德，工作尽职尽责，仔细备课、上课。

2、能主动与同学和家长联系，在工作中能做到敬重同志，相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。

3、在教育教学过程中我能够爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待每个同学，对同学严格要求急躁教育，爱护同学的合法权益，促进同学全面、主动、健康进展，无讽刺、挖苦、卑视、体罚和变相体罚同学的现象。

4、我能遵守社会公德，衣着干净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注意身教。

四、今后还需在以下方面连续努力：

1、加强学习，不断完善自我。

多年从事学校语文教学，教材变动过几次，好像是对教材很熟识了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时到处加强学习，汲取先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探究，深研教材，提高自身的教育教研力量。

2、敬重同学，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。

今后，在教育教学中对待同学肯定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育关心同学，达到教育的目的。避开消失烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚同学。

3、强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好方案，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立剧烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺当开展和自身力量的不断提高。五、预期目标

5、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的老师。辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。