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汤涧初级中学迎接县教学活动视导工作汇报(2016年度).pptVIP

汤涧初级中学迎接县教学活动视导工作汇报(2016年度).ppt

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让教师成为学生感到幸运的人

让学生成为父母感到骄傲的人

——汤涧中学视导工作汇报

校长严创业

尊敬的视导组各位领导:

上午好!

热忱欢迎大家光临汤涧初中

指导工作!现将我校本学期教

育教学等工作向各位领导作汇

报,汇报如下:

近年来,在上级教育部门的关心支持下,我

校全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,

秉承“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子

一切”的服务宗旨,努力工作,取得了一定的成

绩,形成了团结、进取、奋发、向上的校风;敬

业、爱生、严谨、务实的教风和勤学、善思、文

明、守纪的学风。发扬“团结高效、奋发有为”

的汤中精神,全体教职工践行“情与教育相伴,

爱与服务同行”的教育诺言,坚守良知、艰苦奋

斗、自强不息,付出了巨大的心血和汗水,在义

务教育均衡创建、校园文化建设和特色教育、质

量提升等方面取得了显著的成绩。

局领导来我校开学检查

领导班会议研究学校部署工作

表彰优秀学生

优秀教师和优秀学生发言

一、办学思想得以提升,初步形成了比较鲜明的办

学目标

现代教育的核心是面向全体、全面发展和科学

发展,通过教师的不断学习、发展,促进学生不断

地成长进步,进而带动和促进学校的发展,根据我

校的实际,我们确立了“发展为本的”办学思想。

我们的办学目标是:建设有文化的校园,塑造有理

想的教师,培养有特长的学生,兴办有特色的学校。

也就是:立足于未来发展,实施素质教育,注重教

师素质的提高,培养学生的个性特长,激发学生兴

趣,尽量让所有的孩子学有所长,促进学生全面、

和谐地发展,对孩子一生负责,创造适合学生发展

的教育,办好人民满意的学校。

办学理念

我们的办学理念是:“发展为本、德育为首、科研

引领、注重质量、追求和谐”。强调学校发展、教

师发展、学生发展,我们把工作定位在:为师生成

长助力,为学校的持续发展奠基上。为此我们提出:

“质量兴校、特色立校、科研强校、社会助校”的

原则,争取社会的力量,调动一切积极因素,促进

学校的全面、可持续发展,努力打造和谐校园。

办学导向

我们的办学导向是:争取社会力量支持办学。按照“发展

为本,追求和谐”的原则,将改善育人环境与营造育人氛

围相结合。

一、是切实办好家长满意的学校,向社会展示我们的办学

实力,让大家明白,我们所努力解决的正是家长们的关切

与希望。

二、是搭建好家、校联系平台,通过家长会、教师家访等

形式及时与家长沟通,结合课程要求和学生实际与家长共

同制定孩子的成长目标、教育计划,实现家校共育。

家校合作——教师家访

二、管理机制得以强化,初步呈现有序

高效

1.着力“四个强化”:

强化组织领导

实行学校章程下的校长负责制,建立

完善了学校管理网络,将管理要求细

化、分解到每个部门,明确职责和责

任,形成了学校管理的畅通机制,学

校领导班子成员包年级,每天深入各

年级,了解老师、学生所思、所想、

所盼;每周行政例会,部署相关工作,

掌握管理动态,研究管理方法,落实

管理措施,切实加强管理的针对性和

实效性。

强化制度建设

结合学校实际我们制定了包括《《汤涧中学教学工作

管理办法》、《汤涧初中2016-2017年教学质量提升工

作实施方案》、《汤涧中学学习方法十则》、《汤涧

中学教学质量考核办法》、《汤涧初中教研教科研实

施细则》等内容的学校的管理制度,构建起一整套长

效管理机制,使学校每个岗位都有明确的工作职责,

学校各个层面的管理都有相关的配套制度。落实了对

教师、班主任、班级的考核、评定、奖惩机制,形成

了有规可依、有章可循、按律而行的约束机制。

强化民主监督

按照民主选举的方法成立了教代会,凡学

校重大决策均由全体教师通过后方可执行,

真正把教师参与学校民主管理和民主监督

落到实处。

强化宣传效应

利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班会

等宣传阵地,向全体教师、学生、家长宣传

学校管理、班级管理的内容,在镇主要街道

悬挂教师获奖情况,成立汤涧中学柴米河文学

社,并请县知名音乐教师吴克敏作词作曲,谱写

文学社社歌,本学期组织社成员外出采风,文学

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