2010年高考一轮复习教案：必修1 第四章 非金属及其化合物 全程教学案(共101页精美word).docx

第四章非金属及其化合物

一、本章内容概述

本章主要讨论硅、氯、硫、和氮等典型元素及其重要化合物的性质。按排在第三章“金属及其化合物”之后，是常见无机物及其性质等知识的继续。这些内容既是学生今后继续学习化学的基础，也是在生活中经常要接触、需要了解和应用的化学常识。从知识内容上看，本章可分为四部分，第一部分是第一节硅，讨论硅及其化合物的性质、应用。第二部分是第二节氯，介绍了氯气的性质、用途及制法。第三部分是第三节硫和氮的氧化物，介绍了S02、NO、NO2的性质及其对环境的影响。第四部分是第四节硫酸、硝酸、和氨，介绍了重要的两种强酸H2S04、HNO3的性质、用途，其次，讨论了氨的性质、制法、用途及铵盐的性质。四部分内容紧凑、应用性强，沿结构一性质—应用这一主线，层层深入。

二、学习方法指导

1、由单质Si的学习系统掌握SiO?H?SiO?硅酸盐的主要性质和重要用途

2、熟练掌握氯气的性质、用途、制法、及氯水次氯酸盐的性质，氯离子的检验

3、知道二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮的重要性质及应用

4、由实验学习硫酸、硝酸、氨的性质和用途，氨气的实验室制法。

三、高考命题趋势

1、碳族元素在历年高考中都占有重要位置，主要考察有关CO2的实验题型、硅、二氧化硅的结构、组成和晶体结构。

2、在高考试卷中，涉及卤素的考点几乎每年都出现，重点考查卤素及其化合物的性质及应用。卤素及其化合物的知识基本上以综合性题目出现，一般不以单一知识点命题。关于卤素单质的氧化性和卤离子的还原性是重要考点；

3、氧族元素在近几年的高考中分值比例在10%左右，考查重点是氧气、臭氧和硫单质的物理性质和化学性质，硫及其化合物的相互转化关系是高考的重要内容，同时也与其他族元素化合物相互联系、综合，考查方式灵活，题目多变。

4、氨气、氮的氧化物和硝酸的性质，特别有硝酸参与的氧化还原反应。

1.《考试大纲》中对非金属元素及化合物这块内容可分成二部分来理解。第一部分是卤素等典型的非金属元素的化合物；第二部分是其它非金属元素(如氢、氧、硫、氮、磷、碳和硅等)的化合物。每年的化学高考试题中往往都要考查到典型非金属元素及其化合物。

2.元素化合物知识的考查往往跟元素周期律、物质结构等基础理论内容相综合。最后阶段的复习中要注意元素化合物知识跟基础理论内容的综合应用，提高解决学科内综合问题的能力。

3.《考试大纲》中有多条类似于“以××为例，了解(或理解、掌握)××××”的内容叙述，如：以硫酸为例，了解化工生产化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题等等。对这些内容的要注意理解实质，达到“举一反三”的要求。在这些内容往往是高考命题的重点。

4.元素化合物知识复习中要注意相似、相近内容的总结归纳。如SO?、CO?、SO?、P?Os、SiO?等都是酸性氧化物，它们在性质有相似之处也有相异点。高考命题时常会把这种关系编入试题中。近几年的高考试题中这种趋向比较明显，值得大家重视。

5.重视元素化合物知识跟化学实验的综合。近几年的实验试题，都是以元素化合物性质为落点。估计近几年内这种命题趋向不会有太大的变化。

第一节无机非金属材料的主角——硅第一课时

【主干知识梳理】一.硅

1、物理性质：晶体硅是灰黑色、有金属光泽、硬而脆的固体。晶体硅的熔沸点很高，硬度也很大。是良好的半导体材料。

2、化学性质：硅的还原性：

与氟气反应：Si+2F?=SiF?

与氢氟酸反应：Si+4HF=SiF?1+2H?O

与强碱溶液反应：Si+2NaOH+H?O=Na,SiO?+2H?↑与氯气反应加热：Si+2Cl?△SiCl?

与氧气反应加热：Si+O?△SiO?

2、

制法：高温高温

Si02+2C===Si+2COtSi+2C12==SiC14

(含杂质的粗硅)

高温SiC14+2H2==Si+4HC1↑这样就可得到纯度较高的多晶硅。

有机世界的主角——碳

无机世界的主角——硅

存在

地壳中含量仅为0.027%,主要形

成石灰石和碳酸盐等矿物。然而其

有机化合物目前已超过1000万

种。而不含碳的化合物只有10来

万种，所以称之为有机世界的主

角。

地壳中含量居第二，自然界中只有化合态的硅，其

氧化物及碳酸盐占地壳质量的90%以上，可以说我

们看到和踩着的每寸土地都有硅元素，是无机世界

的主角。

原子结构

+14

+14

晶体结构

碳的单质有金刚石、石墨、和，其

结构各不相同

结构与金刚石类似

物

金刚石的熔点、沸点高，坚硬，不

晶体硅：金属光泽，灰黑色固体，熔点和沸点高，

理性质

溶于水，是绝