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综合理论精选活动总结〔精选16篇〕
综合理论精选活动总结〔精选16篇〕
综合理论精选活动总结篇1
本学期，我校根据综合理论活动课程施行方案，全面开设综合理论活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作供给借鉴，特对本学期工作做简洁回忆与总结。
一、加强学习，进步熟悉
作为初次接触综合理论活动的三班级教师，我们仔细学习新课程标准，明确了综合理论活动课程的施行目的，引导本班级同学走进综合理论活动这一门新课程。为了更好地引导同学走近综合理论活动，平常我们仔细学习了综合理论活动的有关理论丛书，坚持争论活动中消失的问题。综合理论活动课程的开设到达了料想目的，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比拟完好标准的校本课程努力。
二、综合理论活动课程是师生共同成长的摇篮
综合理论活动课程是综合了一系列相关学科的根底学问、讨论方法以及当前社会的综合性问题。当我们在活动中，面对同学那一双双渴求学问的双眼时，深深明白了一杯水、一桶水都早已不能满意他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实学问、讨论方法才能适应新的课程。
在活动中，同学是最大的受益者，在奇怪???心和求知欲的吸引下，他们会主动的去猎取学问，去查询信息，长期这样可培育良好的学习习惯。同学不仅可以在活动中猎取学问，培育力量，而且在思想上可以得到纯化，心灵得到升华。同时他们的理论操作力量、分析问题的力量、综合表达的力量、与人交往的力量等等方面都得到了进步。
综合理论活动为他们翻开了想象的翅膀，也为他们搭建了展现自我的平台。比方在?让我们的教室更漂亮?这个主题活动中，到达以下几个目的：在教师的关心下，学习制定讨论方案，参加简洁的工程设计与理论;理解搜集信息的几种途径，尝试用两种方法搜集与主题相关的一些资料;培育良好的倾听习惯，在小组争论中，学会表达自己的观点;学习工程设计与施行的一般方法和步骤。
三、问题和困惑
综合理论活动课对我们来说还是全新的领域，由于我们的理论程度、理论力量缺乏，在施行过程中存在一些问题。
宣扬言论工作未做好，社会气氛未能形成。社会、家长不明晰、不理解、不支持，活动初期，觉得这学科不重要，有这些观念的家长人数不少。但信任，通过我们的努力，会得到更多家长的支持，我们也会在言论宣扬方面做得更细致，更彻底。
综合理论活动课这门课程是由数学教师兼任的，说实话，我们没有更多的精力放在这门学科上，只能尽力而为。
此外，综合理论活动课是一门综合课程，一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的学问，有很多问题教师根本无法解决，众人拾柴火焰高，我们需一起努力，一起进步!
虽然在活动施行过程中，遇到了这样那样诸多问题，但我们终究迈出了坚实的一步，信任在上级主管部门的指导下，随着活动的不断深化，综合理论活动课必将驶入我校高速运行的快车道。
一个学期是有些长的，可以有那么多个星期给我们开展活动;一个学期又是短的，每到总结时，总觉察开展过的每一个活动还近在眼前。不管学期长短，扎扎实实地开展好每一次活动才是最重要的。信任只要有捧着一颗心来，不带半根草去的思想，我们的训练才会越来越尽人意，综合理论活动也会越来越精彩!
教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们坚信，在将来的日子里，我们的综合理论活动肯定会绿荫满地，前程似锦!
综合理论精选活动总结篇2
一学期的时间很快就过去了，回忆这学期参与的试验工作，心中感受颇多，现将本学期的试验心得小结如下：
一、自学相关理论，为开展试验做好充分的理论预备
自从参与这个课题后，我和同班级组的教师自学了相关的理论，随着数学课程改革的深化开展，训练理念的更新、教学方式方法的转变、同学学习方式的改善、课程资源的开发和利用等等，对教师都提出了更高的要求，教师的教学潜力、理论素养以及自我反思潜力等专业化程度都亟待进步。教师在数学综合理论活动中也遇到了许多的困惑和问题，比方，如何在学校数学综合理论教学中进展认知性理论、模拟性理论、社会性理论？创设生动详细而有效的问题情境？如何处理算法多样化与算法优化的关系？如何在学校数学综合理论课堂教学中有效开展小组合作学习等等，这些日常教学中常常消失的问题不断地困扰着我们，以往透过观摩课研讨为主要形式的教研活动已经不能满意新课程进展的需要以及广阔教师进展的需求，基于解决教学活动中实际发生的问题，进而进步教师专业进展的新型数学教研方式急需建立。
二、专心参加课题组听课，并心下自己的点心得
本学期听了金珊珊教师的一节课题试验课，搭配中的学问。课后与组内教师一齐争论沟通，提出了
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