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六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷精品(巩固).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷精品(巩固).docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

2.一直延续至今的文明是(??)。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

3.下图图片属于(??)的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

4.(??)被称为母亲河,是中华文明的发祥地。

A.珠江和金沙江

B.黄河和长江

C.岷江和汉江

5.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

6.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(??)。

A.圣诞节

B.狂欢节

C.感恩节

7.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式

8.甲骨文是古代(??)的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

9.人类的早期文明出现于(??)。

A.大河流域

B.高原地区

C.群山山脉

10.合手礼是(???)的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

二.填空题(共10题,共54分)

1.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

2.人类古代文明成就(?????),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

3.殷墟发现的大量都城建筑遗址和以(???)、(???)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(???)。它是中国历史上第一个有文献可考,并为(???)和(???)所证实的古代都城遗址。

4.文明古国创造的灿烂文化还有医学、(???)、建筑、(???)、艺术等,它们都对人类文明发展史作出了(???),对世界产生了重大影响。

5.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要(???)。

6.世界最大的平原——(???),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。

7.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

8.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。

9.世界上叹为观止的文化遗产是(???)的骄傲,更是(???)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(???),展现着早期人类文明的(???)。

10.人们在长期的(?????)中形成的礼仪,也是(?????)的重要组成部分。礼仪是(?????)的,我们用它来表示相互之间的(?????)。不同的(?????)会有不同的礼仪。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类拥有的很多文明成就,都可以溯本求源。(??)

2.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

3.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。(??)

4.卢浮宫是美国的特色建筑。(?)

5.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。(??)

6.建筑作为一种文化是不同国家,不同民族,不同生活方式的反映。(??)

7.郑和曾率领船队七次下“西洋”。(?)

8.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、桑巴、恰恰和伦巴等。(??)

9.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。(??)

10.我们应该热爱自己的所有文化。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.世界之最连一连。

世界最大的平原???太平洋

面积最大的海洋???亚马孙平原

世界最高的山脉???亚洲

面积最大的洲????喜马拉雅山

五.简答题(共5题,共29分)

1.关于金字塔,你知道哪些?请用文字简单介绍金字塔。

2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

3.你怎样认识世界的文化遗产?

4.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置:

特点:

5.介绍自己欣赏的服饰的特点。

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