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部编版二年级上册道德与法治期中测试卷(中心小学).docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期中测试卷(中心小学).docx

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部编版二年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面不属于团结友爱的是(??)。

A.我不愿和丽丽一起玩,她太娇气

B.明明不想参加任何班级活动

C.佳佳是个“热心肠”,主动帮助有困难的同学

2.下面同学的想法不正确的是(??)。

A.今天我值日,所有同学都要听我的。

B.教室是我家,我们要一起努力把它变得更美。

C.今天我值日,要把教室打扫干净,让同学们在教室里更好地学习。

3.中秋节时,我们要(??)。

A.去敬老院看望老人

B.和家人一起吃月饼

C.守岁吃饺子

4.下列选项不是学习用品的是(??)。

A.铅笔

B.格尺

C.面包

5.秋天到了,我们班去秋游时,应该(???)。

A.翻越护栏

B.跟紧队伍

C.摘喜欢的花朵

D.到处乱跑

6.上课时我们怎么做?(??)

A.积极思考,大胆发言

B.想回答问题就大声喊:“我会,叫我”

C.想下课玩什么游戏

二.填空题(共6题,共18分)

1.我最熟悉的身边人是(???),她常常(???),我觉得(???)。

2.值日的时候,要给大家做(???)。

3.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是(???)。

4.把我们的“约定”做成(???),经常下一下,可以时刻提醒自己遵守约定。

5.暑假里我学会了一项新本领。本领的名字是(???)。

6.我们要想办法,让自己的周末计划更(???),比如应该先做(???)的事情。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们应该合理地安排自己的假期和周末。??(??)

2.中国人最重视的节日是春节。??(??)

3.做完值日,看到窗子没关,我马上关好。??(??)

4.值日的时候,教室的地可以不扫干净。??(??)

5.因为中国古代把“八”看做阳数,九月九日是二九相重,所以叫“重阳”。??(??)

6.假期里我制定了每天的学习计划。??(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.连线魔方。

傣族新年??????给长者献哈达

蒙古族小姑娘?????人们跳锅庄舞

过春节???????在上面写下心愿

藏族新年??????是泼水节

制作心愿卡??????要拜年

2.看图连线,认识公物。

五.填表题(共1题,共8分)

1.春节是中华民族的传统节日,吃“年夜饭”的习俗由来已久,每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮,与全家人团在一起,吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外,我们国家还有很多传统节日,请填一填。

六.简答题(共5题,共35分)

1.值日做好了,你心里怎么想?

2.国旗上的大五角星象征什么?四颗小星象征什么?

3.为了让班级更美好,我们班需要制定哪些规则呢?

4.对于班级规则你有什么好的建议?和你的小伙伴讨论一下,收集一下。

5.一周很快就会过去,这个周末你想做那些事呢?

七.综合题(共2题,共8分)

1.我会选。(把合适选项的序号填到括号内)

①图书角?②荣誉角?③植物角?④作品区

展示同学们的才艺作品(???),读到很多好书(???),为教室增添生机与美丽(???),展示我班奖状(???)。

2.找一找,在我们校园的这些地方,有规则要求么?有的请打“√”。

在我们班级、校园的哪些地方,也张贴了规则要求呢?(比一比,谁的眼睛亮!)

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.学生根据实际填写;填写她做的事情;很温暖或者很感动或者……

2.榜样

3.重阳节

4.文明棋

5.洗衣服等

6.合理;重要

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.五月初五;赛龙舟,吃粽子;九月初九;登高,赏菊花;中秋节;赏月,吃月饼;元宵节;看花灯,吃元宵?

六.简答题

1.看到整洁的教室,干净的地面,我的心里可自豪了,这是我们组共同努力的结果呢。

2.在五星红旗的左上方是五颗五角星,其中大五角星象征的是中国共产党,四颗小五角星象征的是工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。四颗小五角星环拱于大五角星的右侧,象征中国共产党领导的革命与人民之间的大团结。

3.①保持自己座位周围的整洁;②及时整理自己的抽屉;③用过的物品摆放整齐。

4.对于已经制定好的班规,我们要遵守,对于制定好的班规,但还存在着不合理的内容,我们也应遵守,但一定经过相应的程序纠正过来,对于未形成的班规,我们要经过集体的讨论成为我们共同的准则。

5.踢毽子、旅游、看望爷爷、玩电脑、打扫卫生、制作航模……

七.综合题

1.④;①;③;②

2.

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