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湖南省娄底市涟源安平镇中学高三生物期末试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.对于脊椎动物形态结构的表述正确的是

???A．侧线器官是水生鱼类所特有的?????????B．内鼻孔出现于鱼类

???C．跗间关节始见于爬行动物?????????????D．槽生齿是哺乳类特有的

参考答案：

C

2.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，下列有关叙述不正确的是??

A.右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，②③依次称之为滋养层、内细胞团

B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原肠胚期→幼体，其中最关键的时期是原肠胚期

C.培养③处细胞时，如果缺少氨基酸供应，细胞一般会停留在细胞周期的分裂期

D.③处的细胞在功能上最大特点是具有全能性，能分化为成年动物体内任何一种组织细胞

参考答案：

C

3.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是(???)

A.过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B.将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，就能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

C.过程②构成的重组质粒应具有标记基因，并需要转入农杆菌进行筛选

D.应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

参考答案：

C

试题分析：图中①是获取目的基因的过程，获取的目的基因，可用于基因工程，但不能用于比目鱼基因组测序，A错误；将多个抗冻基因编码区相连形成的能表达的新基因不再是抗冻基因，所以得不到抗冻性增强的抗冻蛋白，B正确；②是基因表达载体的构建过程，基因表达载体通常由启动子、目的基因、终止子和标记基因构成，其中标记基因的作用是筛选重组质粒，利用农杆菌转化法只能将质粒导入受体细胞，不能对重组质粒进行筛选，C错误；利用DNA探针技术检测目的基因是否导入到受体细胞，利用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否表达出来，D错误。

考点：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

4.初生演替和次生演替的主要区别是

A.影响因素不同???B.起始条件不同

C.产生的植物种群不同???D.产生的生物数量不同

参考答案：

B

..............................

5.如图甲细胞可产生分泌蛋白，乙表示正在出芽的酵母菌，请分析回答问题

（1）图甲中RNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道是[7]________，与分泌蛋白合成分泌有关的具膜细胞器有[____]。

（2）图乙的酵母菌在结构上不同于大肠杆菌的最显著特点是__________。

（3）甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是__________；乙细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是__________。

参考答案：

???(1).核孔???(2).1、3、6???(3).有核膜为界限的细胞核???(4).2中心体???(5).细胞膜

【分析】

分析甲图：甲细胞中1为线粒体，2为中心体，3为高尔基体，4为细胞膜，5为核糖体，6为内质网，7为核孔。分析乙图：乙表示正在出芽的酵母菌，其中8为内质网，9为线粒体，10为细胞质基质，11为细胞核。

【详解】（1）根据以上分析已知，图中7为核孔，是RNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道；分泌蛋白在核糖体合成，需要先后通过内质网和高尔基体的加工和转运，最后通过细胞膜分泌出去，整个过程还需要线粒体供能，因此与分泌蛋白合成分泌有关的具膜细胞器有1线粒体、3高尔基体和6内质网。

（2）图乙的酵母菌属于真核细胞，而大肠杆菌属于原核细胞，因此酵母菌不同于大肠杆菌的显著特点是其有以核膜为界限的细胞核。

（3）据图分析，甲细胞有而乙细胞没有的细胞器是2中心体；任何细胞的边界都是细胞膜。

【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各结构的图象以及细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，进而能结合所学的知识准确答题。

6.下列关于四种遗传病遗传特点的叙述，错误的是

A.白化病患者的致病基因来自父母双方的概率相同

B.抗维生素D佝偻病在女性中的发病率高于男性

C.红绿色盲女性患者的外婆不一定是该病的患者

D.软骨发育不全在人群中男性的发病率高于女性

参考答案：

D

白化病为常染色体隐性遗传病，白化病患者的致病基因来自父母双方的概率相同，A正确；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，在女性中