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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗

当代教师教学创新心得体会(通用6篇)

当代教师教学创新心得体会(通用6篇)

我们有一些启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,

这样可以不断更新自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么

呢?以下是小编帮大家整理的当代教师教学创新心得体会(通用6

篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

当代教师教学创新心得体会1

在校领导的安排下,全体教师参加了一个关于教育创新与学校发

展的专题讲座。汪立丰副院长的讲授给了我很大的触动,也引发了我

对今后工作的更多思考。下面,我就本次的专题讲座谈一谈本人的心

得体会。

首先要转变传统的教育观念,提倡创新教育。学校,是学生接受

教育的直接场所。因此就更应该转变传统的教育观念,确立创新教育

的观念。如今的社会是信息的时代,知识达到爆炸性的发展,人们已

不可能将在校学习所获得的有限知识有效地运用于整个人生。学校教

给学生一定知识,已不再是教学的唯一目标,甚至不是主要的目标,

而是要通过知识的传授,使学生获取获得新知识的知识基点,掌握获

取新知识的方法,并形成独立判断、独立处理问题的能力。教育要尊

重学生的个别差异,相信每个学生都有一定的创新潜能,只要教师在

教育过程中形成利于创新的民主氛围,因材施教,每个学生的创新潜

能都能得到不同程度的发展。而学生时代潜能的拓展,对一个人的一

生具有极奇重要的作用,使其在整个生命历程中能充分发展自身,激

发全部潜能,提升个人生命的价值。

其次提供自我发展,自我约束的教育创新制度。这些年来,我国

教育一直处在“传授——接受”这一传统的教与模式下,这种教育制

度环境,严重束缚了教育活动主体创新精神和创新能力的发挥。要有

效地推进创新教育,就必须实现教育制度创新,使学校成为自治约束、

自我发展的创新主体,为创新教育的实施提供制度保证。首先,可以

向发达国家看齐,改变对学校管得过宽、过死的状况,在招生、课程

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

安排、教育评价、教师管理、教学管理等方面给学校以充分的自主权。

其次,加强学校内部管理体制改革,,继续深化校长负责制。充分调

动学校各成员的积极性、主动性、创造性,增强学校自主创新活力。

再次,学校要开设各种类型的科目,尤其是能够开发学生创造性思维

的科目。总之,要落实和扩大学校的办学与管理自主权,深化学校内

部管理体制改革,发挥学校的主体作用,自我约束,自我发展,为发

展创造教育提供宽松的环境和制度保证。再次传授知识与学生自主活

动要紧密结合。创新教育只有以知识教育为依托,为底蕴,才能永葆

旺盛的生命力。真正有水平的创新性人才需要接受更丰富的知识。没

有扎实的知识积累作基础,创新就不是真正意义上的创新,就不会进

入更广、更深的境地,也就是说,实施创新教育,其关键在于使学生

获得各种知识及如何使各种知识向纵深方向发展。因此,课堂上调动

学生的主动参与意识,课外重视各种类型的实践活动,就能把学生的

自主创新有机的结合在一起。给学生提供更多的机会直接接触社会和

各种类型的实践活动,是实施创新教育重要的一个环节。

然后教师应是创新教育的主导者与实践者。教师的水平决定了教

育的质量,。能否拥有一支高层次、高水平同时富有创新精神和创新

能力的教师队伍是实施创新教育的关键。如何造就一支适应创新教育

的现代化教师队伍呢?应从以下几点做起:第一,应使教师处在一种

学无止境的状态中。俗话说“活到

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