写好人物作文指导.ppt

细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。细微具体细节描写（某个典型情节）生动细致符合要求如何写好细节——*……可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信……临渊羡鱼可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的……方法一：细化动作、延长过程临渊羡鱼可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！01方法二：运用修辞，画其神韵02临渊羡鱼*可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。……眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好象又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！方法三：变换角度，增加层次材料1、注意写生活中的小事，以小见大。2、关注让你感动的材料。记录、整理加工、分类储存01家里雇了个钟点工阿姨，她不小心打碎了花瓶，妈妈一气之下把阿姨辞退了。1、把故事延伸一下。02时间集中、人物集中、矛盾集中。2、把事件集中一下。03我在大街上看到一个乡下来的小姑娘在卖花，我向她买了一朵玉兰花，转身刚要走，却被她叫住了。3、把细节改造一下。04送贺卡、电话亭的老妈妈。4、变换其中的某个要素。材料的处理立意一般来说，在同一篇文章里，对同一种描写对象，我们只能有一种态度或观点。应提倡和鼓励积极健康真诚纯洁的情感和生活态度。1、由这件事联想到另一件事，即“由此及彼”。2、由一件事联系到许多事，即“由点到面”。3、由事件想到它里面可能包含的道理，即“由表及里”。4、由事物的正面想到它的反面，即“逆向思维”。如何使人物活起来*——人物描写方法要点学习讨论主题*猜一猜陈述内容要点样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？第一个主题*阔脸短毛，长嘴大耳，1圆身肥肚，穿着一身2袒胸露乳的黑布衣，3提一把九齿钉耙

有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系4教学目标:尝试观察人物特点，了解人物个性。初步掌握人物肖像、动作、语言、心理描写方法的要点。肖像描写，也叫外貌描写，是对人物的容貌、衣饰、神态等特征的描写。第一个驿站：肖像描写0102衣着、头发、胡须、脸、眼神抓住人物典型的外在特点，反映其个性。先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖着，胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄里带白，极为瘦削，然而，他轻轻的一笑，眼神却是那么的慈祥。体现个性：朴素、正直、严肃、坚强辛勤、慈祥肖像描写要点第二个驿站：动作描写*动作描写，指对人物的行为动作的描写。文章离不开人物，人物要有性格（即常说的人物形象），而性格的塑造，很大程度上取决于人物的行为，所以动作行为描写是描写人物最常用的方法。怎样才能把动作行为写得具体、生动、传神？回想《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”那一片段。“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”动作描写要细致分解。*这里“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”、“罩”等动词，把捕鸟