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备战2023年高考生物全国通用易错题23 免疫调节与新冠病毒(原卷版).pdfVIP

备战2023年高考生物全国通用易错题23 免疫调节与新冠病毒(原卷版).pdf

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备战2023年高考生物全国通用易错题23免疫调节与新冠病毒(原卷版)--第1页

易错点23免疫调节与新冠病毒

免疫调节及新冠病毒是近三年的热门考点,关于免疫调节及新冠病毒的考题,多数考查非特异性免

疫、特异性免疫、体液免疫、细胞免疫、浆细胞与抗体、辅助性T细胞与细胞因子、二次免疫等概念,这

类试题难度度不大,但是易混易错。对概念的理解不到位,不能准确获取文字和流程图中关键信息等是失

分的主要原因。在复习备考中,需要加强练习,强化对概念的理解,提高审题和解题能力。注意以下细微

易错陷阱,对提高解答这类题的准确率有所帮助。

易错陷阱1:免疫细胞的来源及作用。混淆B细胞、记忆B细胞、浆细胞的作用而答错,混淆辅助性T细

胞与细胞毒性T细胞的作用而答错,忽略吞噬细胞的作用而答错。

易错陷阱2:免疫方式的判断。没有掌握非特异性免疫、特异性免疫、体液免疫、细胞免疫的异同点而造

成错误判断。

易错陷阱3:免疫失调类型的判断。没有掌握自身免疫疾病、过敏反应、免疫缺陷病的实质区别及典型病

例而造成错误判断。

易错陷阱4:免疫系统功能。没有掌握免疫系统功能而造成错误判断。

例题1、(2022广东T17)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球,我国始终坚持人民至“

上,生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。下图a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病

毒及免疫指标的变化趋势。

回答下列问题:

(1)人体感染新冠病毒初期,________________免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线①、②上升

部分)。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性,其机理是

________________________________________________。

此外,T细胞在抗病毒感染过程中还参与______________________过程。

备战2023年高考生物全国通用易错题23免疫调节与新冠病毒(原卷版)--第1页

备战2023年高考生物全国通用易错题23免疫调节与新冠病毒(原卷版)--第2页

(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检

测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在

________________时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段_______________________________。

(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。上图b示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的

抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施

是__________________________。

2、(2022全国甲卷·T30)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一

种病毒后,体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。

(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分,人体T细胞成熟的场所是__________;体液免疫过程中,能

产生大量特异性抗体的细胞是_______________________。

(2)体液免疫过程中,抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是____________。

(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示),此时抗体浓度激增的原因是

__________________________________。

(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律,为了获得更好的免疫效果,

宜采取的疫苗接种措施是_____________。

1.免疫细胞的来源及作用

细胞名称来源作用

巨噬细胞、摄取处理、呈递抗原,吞噬抗体—

造血干细胞

树突状细胞

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