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医院教学管理制度

第一章?总则

第一条?为规范本单位教学管理，不断提高教学质量，根据有关法规、政策、有关高等院校教学管理规定，结合本单位教学工作的实际情况，制订本制度。

第二条?本制度适用于涉及本单位实习、进修、培训人员和研究生的各项教学工作管理工作。

第二章?接收进修实习人员管理规定

第三条?为进一步加强教学管理，合理利用医院教学资源，提高教学质量，特制订本规定。

第四条?本单位教学管理组负责全院进修、培训、实习人员的教学管理工作，任何进修、培训、实习人员必须经教学管理组批准和备案才能在本单位进修学习。

第五条?进修、实习人员计划制订应遵循以下原则：

一、进修人员接收计划

各教研室、教研组根据自身学科优势和发展需要，于每年11月底向教学管理组提交下一年度接收进修人员计划，经教学管理组审核后公布。

二、实习生接收计划

（一）实习生接收计划有教学管理组制订，应最大限度地满足与本单位长期合作关系的高等医学院校学生的教学需要。

（二）与本单位具有长期合作关系的院校没有向本单位派遣学生的教研室可向教学管理组提出接收其他院校学生的申请。

三、教学管理组应根据本单位教学资源情况、各教研室的申请及有关合作院校教学计划确定本单位当年度进修、培训、实习人员接收计划，报本单位教学管理组批准执行。

第六条?在特殊情况下接收计划外进修、培训、实习人员，不能影响计划内进修、培训、实习人员的教学工作。

第七条?除本单位职员直系亲属外，原则上不接收计划外实习生；为本单位职员直系亲属者，应材料注明介绍人及其联系信息。

第八条?申请前来实习单位进修的人员应具备以下条件：

一、有全日制教育中专以上学历。

二、有初级以上专业技术职称。

三、有所进修学习专业的上岗资格。

四、有合法聘任单位推荐。

五、具备达到其进修目的必要的基本知识和技能。

六、进修学习内容不涉及本单位保留或必威体育官网网址科技。

第九条?申请进修人员经考核和审核合格，可在本单位按计划进修学习。

第十条?前来本单位进修学习的申请程序

一、填写本单位申请表并经任职单位签署推荐意见和加盖公章，将申请表和所需证明材料复印件（须单位验证盖章）交本单位教学管理组审批。必要时教学管理组可委托科室对进修申请人进行考核。

二、教学管理组负责向获准进修人员及其单位发送接收函。申请人持进修通知书及申请材料的原件到教学主管职能部门报到。教学主管职能部门向进修生接收科室出具进修生派遣通知书，进修人员持派遣通知书到科室报到和进修学习。

三、进修学习结束，由接收科室对进修生进行考核鉴定。考核合格者，由教学主管职能部门发给进修结业证书。

四、原则上教学主管职能部门对进修生不安排住宿。

第十一条?前来本单位实习的学生应具备以下条件：

一、就读于经国家、省级教育行政管理机关批准的合法教学机构并完成了基础课程学习，所在学校准许进入实习阶段并推荐到本单位实习。

二、本单位能提供实习生学习和生活所需的条件。

三、除特殊专业外，原则上要求实习申请人属于攻读本科及以上学历的在校学生。

第十二条?学生前来本单位实习的申请程序

除在特殊情况下接收的计划外实习生以外，实习申请均由申请人所在学校直接向本单位教学管理组提交，经审核同意的，由教学管理组按教学计划向各教研室分派实习生。实习生完成实习计划并考试、考核合格，由教学管理组出具实习证明。

第十三条?未经本单位教学管理组批准，任何学科、专业科室不得擅自接收进修、培训、实习人员，也不得给任何人出具进修、培训、实习证明。

第十四条?教学管理组要根据进修、培训、实习人员的学习需要，编制进修、培训、实习人员登记手册，由进修、培训、实习人员填写，作为结业考核的依据之一。

第三章?基本教学管理制度

第十五条?为规范本单位实习学生的教学管理，不断改进教学方法和提高教学质量，特制订本制度。

第十六条?本单位教学管理组应根据实习生教学大纲和实习计划要求，拟定各实习生具体轮转实习计划表，按计划将实习生分派到各教研室实习。

第十七条?各教研室教学秘书按各院校的教学大纲和教学计划、实习生学习的专业和学历层次分别拟定落实教学计划的具体安排（教学实施计划），经教研室、教研组主任审核批准后，将教学任务分派给实习生指导教师，随时督促和检查各教研组教学工作情况，处理教学工作中存在的问题和困难。必要时应向教研室主任、教学管理组汇报有关情况。

第十八条?各教研组教学秘书具体负责落实实习生教学工作计划，安排实习生指导教师，布置实习生岗前教育，安排教师完成理论授课、教学查房、操作指导、病例讨论等教学任务，随时督促和检查教学计划实施情况并向教研组组长汇报。负责组织实习生出科考试和集体评议。

第十九条?各教研组必须安排合格教师承担教学任务，保证每个实习生都有指导教师负责带教。

第二十条?承担临床操作指导、病例讨论、教学查房任务的教师必须具备以下基本条件：