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下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁答复的又快又正确。;〔1〕要考试了,我的钢笔不见了,小B不在,我拿他的用一下。〔〕
〔2〕同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不侮辱同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评〔〕
〔3〕排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了〔〕;〔4〕吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。〔〕
〔5〕手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正，没有人看见。〔〕
〔6〕按时到校，不迟到，不早退，不旷课。〔〕;〔7〕上课太累人了，我趴在桌子睡一会儿再说。〔〕
〔8〕别人不小心踩到你的脚，立即给你抱歉了，你说没关系。〔〕
〔9〕认真值日，保持教室、校园、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。〔〕;〔10〕晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。〔〕
〔11〕前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。〔〕
〔12〕不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。〔〕;1、进老师办公室或居室，要〔〕。
〔A〕喊“报告”允许后进入〔B〕轻敲门，允许后进
〔C〕喊“报告”或轻敲门，允许后进入
2、评“三好生”的条件有〔〕。
〔A〕思想好、学习好、与同学关系好
〔B〕学习好、与同学关系好、能为班级争荣誉
〔C〕学习好、身体好、思想好
3、与同学发生摩擦时〔〕。
〔A〕与他吵一架〔B〕耐心地交谈，化解矛盾
〔C〕不理对方
4、上下楼梯，靠〔〕走。
〔A〕左〔B〕右〔C〕中间;;文明的定义;什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。;第三章：谈一谈：
请看图片并讨论图片中的文明与不文明行为。;保护文物，不要乱涂乱画。;不要进入和踩??草地。;不要做损人利己的事情。;拒绝不良诱惑。;看完了上面的图片，你得到哪些启示？;第四章：故事时间;《曾子避席》; 住进高楼，开心；楼上晒衣滴水，雨篷咚咚作响，闹心。
我们家这幢楼有两户人家，经常把未脱水的衣服挂到阳台外的晾衣架上，还有一户人家大概上夜班，每天午夜回来，准时要把什么东西洗好晾出来，这时，楼下的我们几家就受罪了，滴滴答答的水声，吵得人难以入睡，半夜上楼去交涉吧，麻烦不说，万一起了冲突怎么办？你会怎么做呢？
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第二天，我写了一张字条贴在电梯里：“楼上的邻居你好，上夜班好辛苦哦，回来还要洗衣服更辛苦了。不过你可能没注意，水滴到楼下，我们听着睡不着，也辛苦的滴。能不能下次脱了水再晾出来，让我们睡个好觉呢？谢谢你哦！”后面还画了一张笑脸。
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说一说：
我们班存在的不文明行为，请只讲现象，
不点到学生的名字。;身边小事;第六章：对文明的自我反省;1.课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师
2.课间有秩序,不喧哗打闹
3.语言有礼貌,不说脏话,和气和蔼
4.穿着得体,不盲目追求时尚
5.心中有他人,不自私,多为他人着想
6.后进生有进步,要不甘落后,奋起直追;7.讲究卫生,地上无痰迹、纸屑，墙上无痕迹,桌上无刻划,门窗无破损
8.勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神
9.不与社会上行为放纵分子来往,不上网,打游戏机
10.不抽烟,不喝酒,不斗殴打架;名人名言;文明，是一个永恒的话题，我们会一直继续下去的。主题班会虽然结束了，但是我们文明的思想通过主题班会将更加有力量！我们一定会将文明进行到底！请班主任老师总结！;相亲相爱的一家人
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