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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附答案【达标题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附答案【达标题】.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

2.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

3.中国最古老的文字是(??)。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

4.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(??)。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

5.15世纪初期和末期,世界曾经历了西次伟大航行:中国的(???)下西洋和欧洲的哥伦布航海。

A.郑和

B.张骞

C.文天祥

D.祖冲之

6.下图图片属于(??)的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

7.(??)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

8.世界上最大的平原是(??)。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

9.古埃及文明发源于(??)北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

10.古埃及文明的象征是(??)。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

二.填空题(共10题,共50分)

1.“(???),美人之美,(???),天下大同”。

2.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。

3.(???)是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

4.在(?????)和(?????)时代,世界各地人们的(?????)更加容易,(?????)的交流更加频繁,增进了(?????)之间的理解,同时(?????)不仅使人们对不同的(?????)有了更深入的理解,而且有助于不同文化(?????),(?????)。

5.世界最大的平原——(???),位于南美洲北部亚马孙中下游,那里地势低平。

6.中华民族有着悠久的(???)、灿烂的(???)和勤劳智慧的(???)。

7.人类古代文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

8.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。

9.各种文化都是(???)的。

10.世界上最大的平原是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.郑和曾率领船队七次下“西洋”。(?)

2.文化是不平等的,有优劣之分。(?)

3.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(??)

4.在中国历史上,位于长江流城的半坡人(距今约七千年)和位于黄河流城的河姆渡人(距今约六千年),早就开始了定居生活。(??)

5.在东南亚和南亚各国,气候炎热,人们居住在干栏式房屋,既通风又防潮。(??)

6.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)

7.金字塔是安葬古代法老的陵墓。(??)

8.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。(???)

9.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。(??)

10.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共5题,共37分)

1.国际上有哪些不同的见面礼仪?

2.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

3.我们应怎样对待不同的文化?

4.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图,结合所学知识,给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今,未曾中断的是(??)。

A.①???B.②???C.③???D.④

2.经考古发现,在(??)流域的早期文明中,人们使

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