信息科技大单元教学设计之八年级第二单元万物互联有协议.pdf

2024新信息科技八年级《第二单元万物互联有协议》大单元

整体教学设计［2022课标］

—、内容分析与整合

（―）教学内容分析

本单元的教学内容围绕“万物互联有协议”这一主题，深入探讨物联网中的数据

传输协议及其在实际应用中的重要性。单元内容涵盖了多种常见的物联协议，如

RFIDs蓝牙、HTTP和MQTT等，并通一系列实践活动，让学生亲身体验这些

协议在物联网系统中的作用和功能。通本单元的学习，学生不仅能够理解物联网

数据传输的基本原理，还能掌握如何利用这些协议进行物联网应用的开发和实践。

（二）单元内容分析

第6课数据传输方式多

核心内容：本课主要探讨物联网系统中的数据传输方式，包括有线传输和无线

传输，以及近距离通信和远距离通信。通分析共享单车物联系统中的数据流转，

引出物联数据传输的多样性和复杂性。

教学目标：让学生了解物联网中数据传输的基本程和多种传输方式，认识不

同传输方式的特点和适用场景。

第7课电子标签我揭秘

核心内容：本课介绍射频识别技术（RFID）的基本原理和常见应用，通读

取电子标签编号的实践活动，让学生亲身体验RFID技术的工作程。

教学目标：让学生了解RFID系统的工作流程和应用领域，掌握利用RFID技

术实现物与物之间近距离通信的方法。

第8课巧用蓝牙做工具

核心内容：本课介绍蓝牙协议的基本原理和常见应用，通蓝牙传输文件和制

作蓝牙翻页笔等实践活动，让学生深入了解蓝牙技术的实际应用。

教学目标：让学生了解蓝牙协议的工作程和特点，掌握利用蓝牙技术进行数

据传输和设备连接的方法。

第9课互联协议仍沿用

核心内容：本课探讨互联网协议在物联网中的应用和局限性，通获取互联网

数据的实践活动，让学生了解物联系统如何从互联网中获取数据，并使用HTTP协

议进行通信。

教学目标：让学生了解HTTP协议在物联网中的应用和局限性，掌握利用

HTTP协议从互联网中获取数据的方法。

第10课物物互通有新径

核心内容：本课介绍MQTT协议的基本原理和通信机制，通实现MQTT订

阅功能的实践活动，让学生了解MQTT协议在物联网中的重要作用。

教学目标：让学生了解MQTT协议的通信机制和特点，掌握利用MQTT协议

实现物与物之间数据交换的方法。

（三）单元内容整合

本单元内容以“万物互联有协议”为主题，通五个课时的教学活动，逐步引导

学生深入理解物联网数据传输的基本原理和多种协议的应用。从第6课的数据传输

方式多样性探讨，到第7课的RFID技术揭秘，再到第8课的蓝牙技术应用，第9

课的互联网协议应用与局限性分析，最后到第10课的MQTT协议新路径探索，形

成了一个循序渐进、逐步深入的教学体系。通这些实践活动，学生不仅能够掌握

物联网数据传输的基本知识，还能提升数字化学习与创新的能力，培养信息意识和

社会责任感。

二、《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》分解

（―）信息意识

感知信息价值

学生能够认识到物联网技术在现代社会中的重要性，理解数据传输协议在物联

网系统中的作用，从而增强对信息价值的感知。

判断信息真伪

在学习程中，学生需要分析不同数据传输方式的特点和适用场景，判断各种

协议在物联网应用中的优劣，从而培养判断信息真伪的能力。

保护信息安全

通了解物联网数据传输的安全隐患和防护措施，学生能够意识到信息安全的

重要性，学会保护个人隐私和信息安全。

（二）计算思维

抽象与分解

在学习物联协议的基本原理时，学生需要将复杂的协议工作程抽象为简单的

模型，并对其进行分解，以便更好地理解和应用。

算法与程序

通编写程序实现RFID读取、蓝牙通信和MQTT订阅等功能，学生能够体验

到算法与程序在物联网应用中的重要作用，培养计算思维。

自动化与模拟

利用物联网实验设备和仿真工具，学生可以模拟物联网系统的工作