2025年幼儿园户外游戏活动的实践研究课题方案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

幼儿园户外游戏活动的实践研究课题方案

在我园的日常教育教学中，户外游戏活动一直是幼儿园教

育的重要组成部分。通过观察和实践，我们发现幼儿在户外游

戏中可以得到更多的锻炼和成长。但是，我们也发现在户外游

戏活动中存在一些问题，例如活动内容单一、游戏方式简单、

安全管理不到位等。因此，我们有必要对幼儿园户外游戏活动

进行深入的研究和探讨，以提高我们的教育教学质量，更好地

满足幼儿的发展需求。

二）研究意义

本课题的研究意义主要有以下几个方面：

1.符合我国幼儿教育法规的要求，促进幼儿园教育工作的

科学化、规范化和有效性。

2.贯彻XXX幼儿园课程游戏化建设的要求，推进我园的

课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健

康快乐成长。

3.丰富我园户外游戏活动的内容和方式，提高幼儿的游戏

兴趣和参与度，促进幼儿的全面发展。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

4.加强我园户外游戏活动的安全管理，保障幼儿的身体健

康和安全。

二、课题研究的内容和方案

一）研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

1.调查研究：通过问卷调查和实地观察等方式，了解我园

幼儿户外游戏活动的现状和问题。

2.理论研究：结合幼儿身心发展规律和游戏教育理论，探

讨幼儿户外游戏活动的意义、目的、原则和方法。

3.实践研究：在我园开展一系列的户外游戏活动，探索适

合幼儿的游戏内容和方式，提高幼儿的游戏兴趣和参与度。

4.安全管理研究：加强我园户外游戏活动的安全管理，保

障幼儿的身体健康和安全。

二）研究方案

本课题的研究方案主要包括以下几个步骤：

1.调查研究阶段：通过问卷调查和实地观察等方式，了解

我园幼儿户外游戏活动的现状和问题。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2.理论研究阶段：结合幼儿身心发展规律和游戏教育理论，

探讨幼儿户外游戏活动的意义、目的、原则和方法。

3.实践研究阶段：在我园开展一系列的户外游戏活动，探

索适合幼儿的游戏内容和方式，提高幼儿的游戏兴趣和参与度。

4.总结阶段：总结研究成果，撰写研究报告，提出改进意

见和建议，为我园户外游戏活动的开展提供参考。

三、课题研究的预期目标

通过本课题的研究，我们预期可以实现以下目标：

1.全面了解我园幼儿户外游戏活动的现状和问题，为改进

和完善我园户外游戏活动提供科学依据。

2.深入探讨幼儿户外游戏活动的意义、目的、原则和方法，

为我园幼儿园游戏化建设提供理论支持。

3.在实践中探索适合幼儿的游戏内容和方式，提高幼儿的

游戏兴趣和参与度。

4.加强我园户外游戏活动的安全管理，保障幼儿的身体健

康和安全，提高我园幼儿园教育教学质量。

通过对户外游戏的研究，教师可以进一步认识到游戏教育

的重要性和实践意义，掌握游戏教育的理论和实践知识，提高

教育教学水平和专业素养。同时，通过对户外游戏的实践探索，

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

教师也可以不断地反思和改进自己的教