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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面(??)的观察行为是不对的。
A.????B.????C.?
2.下列哪个不是植物(??)。
A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英
3.同种植物的叶子,它们的(?)是相同的。
A.颜色????B.大小????C.形状
4.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
5.在观察校园里植物的活动中不会用到(?)。
A.????B.????C.?
6.关于跳远比赛,下列说法正确的是(??)。
?
A.起点和终点都相同???????B.起点应相同,终点可以不同???????C.只有起点,没有终点
7.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长,(??)的说法是不正确的。
A.莹莹说:“要长期坚持观察”?????
B.阿星说:“只需要观察,不用记录”????
C.小金说:“要边观察边记录”?
8.小明和小丽比身高,哪种方法正确呢?(???)
A.?????????B.
9.叶长在(??)上。
A.根?????B.茎????C.叶
10.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
二.填空题(共10题,共70分)
1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
2.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
3.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
4.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
5.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
6.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
7.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
8.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
9.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
10.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)
2.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。(?)
3.下列同学的做法正确吗?(?)
4.植物可以美化、绿化环境。(?)
5.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。(?)
6.植物不会运动,所以植物不是活的。(?)
7.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。(??)
8.桑树叶和杨树叶是一样的。(??)
9.植物都生活在土里。(??)
10.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连:将大树一年四季的变化与季节用线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共19分)
1.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:(???)
2.排序题。
回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程,并将下面做法按顺序排列。
①把测量结果写在记录单上。
②用透明胶带将小立方体组合到一起。
③用
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