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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比(??)。
A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确
2.下面这几种可以测量课桌高度的工具中,?最准确、最方便的工具是(???)。
A.????B.??????C.
3.给下列测量步骤排序(??)。
(1)数一数一共几拃
(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)
(3)在相连处画线做记号
(4)从桌角开始
A.(4)(2)(3)(1)????B.(2)(3)(4)(1)????C.(1)(2)(3)(4)
4.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
5.下面最适合养植物的环境是(??)。
A.雪山????B.海底????C.楼房阳台
6.属于植物的是(??)。
A.????????B.????????C.
7.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?(???)
A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲
8.测量大树的粗细,应选择使用(???)。
A.??????????B.?????????C.
9.在讨论如何观察大蒜的生长时,下列说法不正确的是(??)。
A.是坚持长时间观察????B.只需要观察,不需要记录???C.要边观察,边记录
10.制作纸带时不会用到(???)。
A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表
二.填空题(共10题,共60分)
1.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
2.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
3.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
4.我们通过(???)来观察世界。
5.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
6.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
7.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
8.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
9.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
10.植物是由(???)、(???)、(???)等构成。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
2.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
3.我们可以通过尝味道来认识植物。(??)
4.比较距离时,起点必须在一条线上。(??)
5.做测量纸带时,每一小格的长度要相同。(?)
6.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
7.植物会动。(??)
8.我们吃的粮食是植物给的。(??)
9.平时不能随意蹂踏草坪。(??)
10.统一测量工具,给生活带来了许多便利。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
七.综合题(共3题,共21分)
1.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(???);(???);??(???)
2.同学们在用橡皮和
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