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短视频编辑制作实战教程：策划拍摄剪辑发布运营(微课版)-素养课堂设计--第1页
课程名称:短视频编辑制作实战教程
策划、拍摄、剪辑、发布、运营（微课版）
教学案例：传承剪纸艺术，树立文化自信
一、课程教学目标
本课程遵循“学生为主体，任务为载体，能力为目标”的原则，通过课程的
实施，培养学生如下所述的知识能力目标。
1、知识目标：掌握短视频编辑制作的基本知识，掌握剪映、Premier软件的
使用。
2、能力目标：学生能从策划、拍摄、剪辑、发布、运营等全流程来来制作
短视频，并具备熟练使用常用的软件功能来支撑专业学习的能力。
3、素质目标：学生学好本门课程，可以增加就业砝码，让你在职场上获得
更多的展示机会，也可以让你的工作效率与工作质量更上一个台阶。
二、素养课堂目标
素养课堂建设首先要以学生为中心。坚持把立德树人作为中心环节，把思想
政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，不断提高学生思想
水平、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。坚持从教
学内容设计入手，以培养学生职业能力为根本目标，突出对学生职业能力的训练，
实现理论知识与思想政治教育的完美结合，以提高学生的综合素质。
三、课程内容与要求（整门课程章节与素养案例嵌入设计）
表1素养案例设计
项目素养案例素养目标
新媒体时代到来，短视频凭借其表现力
强、内容有趣、制作简单、能够满足用户
碎片化的观看需求等特点，深深融入大
短视频概述提高专注力众生活。，当用户习惯了知识获取时长为
几分钟的时候，专注的时长也会由几十
分钟逐渐变短。为了减弱短视频对用户
专注力的影响，用户可以通过特殊训练
短视频编辑制作实战教程：策划拍摄剪辑发布运营(微课版)-素养课堂设计--第1页
短视频编辑制作实战教程：策划拍摄剪辑发布运营(微课版)-素养课堂设计--第2页
提高自己的的专注力。
要想让短视频在各大平台上都得到有效
的推广，就必须树立健康向上的价值观，
真正弘扬正确价值观的短视频才能在平
台上得到更好的推广位置。对于用户，
短视频的策划弘扬正确价值观
充满正能量的短视频才能得到用户的认
可，一味地为了获得短暂的人气而“博
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