教科版科学一年级上册期末测试卷【典优】.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

2.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

3.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

4.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

5.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

6.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

7.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

8.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（?）。

A.????B.????C.

9.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

10.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

5.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.我们生活中常见的尺子的名称。

8.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

10.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

2.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

3.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

4.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

5.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

6.测量时要按照一定的方法进行。（??）

7.动物和植物都会繁殖后代。（??）

8.向日葵没有果实。（??）

9.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

10.观察植物可以用嘴尝。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.C

4.C

5.C

6.B

7.B

8.A

9.B