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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面的测量工具中,如果测量大树树干的粗细,应选择(??)来测量。
A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体
2.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
3.下列活动不会用到尺子的是(??)。
A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围
4.在测量物体的长度时,我们一般要测量(?)次。
A.1?????B.2?????C.3
5.下列说法正确的是(???)。
A.测量纸带上的小格子可以不相同
B.用纸带测量比用小立方体测量更准确
C.测量物体的长度,只需要测量一次就可以了
6.观察植物时,不能轻易用以下哪种感觉器官?请选择(?)。
A.????B.????C.
7.可以用不同的工具来测量物体,(??)的工具便于测量长的物体。
A.长?????????B.短
8.在测量桌子长度时用(?)最方便。
A.???B.???C.???
9.银杏叶像(??)。
A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子
10.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)
A.不同?????B.相同?????C.不确定
二.填空题(共10题,共44分)
1.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。
2.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
3.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
4.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)
5.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
6.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。
7.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
8.共同的(???)是公平比较的基础。
9.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。(??)
2.同一种叶子的颜色不一定都一样。(?)
3.植物不可以用来制造日用品。(??)
4.叶是植物的一部分。(??)
5.植物的叶是会慢慢生长变化的。(??)
6.叶子是没有生命的。(??)
7.这片叶子的形状像扇子。(??)
8.测量长度只能用尺子。(?)
9.我从树上摘一片叶子来观察。(??)
10.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共26分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
5.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
七.综合题(共3题,共17分)
1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度,请你帮帮她吧。
2.画一画:将你观察过的植物画下来,先画土,再画茎,然后画根,最后画叶,涂上颜色,尽量画得完整。
3.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.A
7.A
8.C
9.D
10.B
二.填空题
1.尺子
2.过滤;蒸发;不能
3.地下
4.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分
5.5;6
6.大拇指;中指
7.山;水;花;鸟
8.起始线
9.杨树;小草;菊花
10.空气;膨胀
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.划去:粗细、粗细、小大
六.简答题
1.
2.纸带和尺子的材质不同;刻度的
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