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第三单元
辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
;辽宋夏金元是继三国两晋南北朝时期之后又一个北方少数民族活跃的时期,
可分为三个阶段:;政权;时间;第8讲两宋的政治和军事
——宋朝;阶段特征;1.宋初专制集权加强的背景、措施、特点、影响。
2.北宋统治危机主要表现在哪些方面?这些危机如何形成?结果如何?(边防压力、财政危机)
3.王安石变法的背景、目的、措施、影响,失败的原因有哪些。
4.南宋偏安局面形成及维持的原因。;;;(1)北宋建立后结束了五代十国的分裂局面,实现局部统一。
(2)统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。
(3)防止陈桥兵变的重演,加强中央集权,巩固统治的需要。;加强中央集权的第二原则:分权,即分散机构权力,使其相互牵制,避免专权。;3.北宋加强中央集权的措施;(1)加强控制地方(分权)
设立“四监司”,从不同方面对各州进行监控。
州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约。;;;【知识拓展】中国古代削弱相权的主要方式
(1)低任丞相:由品级较低的人充任:如汉武帝起用平民、儒生为相,唐代三省长官大多品级较低等;
(2)架空相权:内朝决策、外朝执行(汉武帝);
(3)内朝的不断外朝化,外朝的不断边缘化:在隋唐三省由内朝官成为外朝官,在唐朝中叶、北宋初期已经是名存实亡;枢密使亦如此;
(4)分割相权:隋唐三省;宋设参知政事、枢密使、三司使。
;;(3)政策:崇文抑武;选必1选官制度:科举制的进一步完善;知识拓展:宋代的文官政治;文官政治的积极作用:
扩大了统治基础(使传统的贵族政治与武人政治基本退出历史舞台);
加强了专制主义中央集权,权利收放自如;
提高了官僚集团的整体素质,培育了独树一帜的政治文化(以天下为己任的社会责任感);
形成了重视文化的社会风尚,促进经学、史学、文学、教育等发展。;4、宋代保留隋唐传统官称,仅代表资历、俸禄高低。文官有称为“职”的衔??,如殿阁学士、修撰等,其实际工作、权力则由差遣决定,多称为权知(或提举、提点)某机构事、充(或判、行等)某职之类,表示为临时委派之职事。此举意在
A.继承隋唐政治传统B.防止官员专擅权力
C.提高士人政治地位D.创新官员监察机制;;;鲜明的务实性;宋代对外之积弱不振;
宋室内部之积贫难疗。
——钱穆:《国史大纲》;燕云十六州
——北宋“北大门”;有一种想当然的看法,以为宋代给辽、夏、金岁币,使得它变穷,不得不拼命搜刮,全面激化了社会矛盾,最终导致政权的垮台。事实上,岁币数量很有限,在国家财政收入中只占很小的比例,而且,它可以在彼此的贸易中得到补偿,以宋对金的茶叶贸易为例,金方每年要掏出30万两银子(一作70万两),仅此一项就比绍兴和议中宋方付的岁币25万两还要多。
——李裕民《宋代“积贫积弱”说商榷》;增设官员分化事权多人共职;1.庆历新政;(3)措施;材料1:熙宁六年(1072年)散发的青苗钱回收13,965,459(贯匹石两),利息钱为2,920,000(贯匹石两)…熙宁九年全国共收免役财赋10,414,553(贯匹石两)……熙宁五年(1071年)军队改革,军队总数较宋英宗治平元年(1064年)裁减了八十万人,相应的,军费也节省下13,000,000贯有余。《以富国为目的的王安石变法为何没能使北宋强大?》;
1.改革是促进社会发展的
2.改革的过程具有
3.改革推进:
4.改革者要有:
5.改革评价成败标准::
;9、(2022·河北省定州市高二上期末·1)熙宁元年(1068年)四月,王安石提出全面改革的想法;第二年,他在宋神宗支持下成为众望所归的改革领袖。熙宁八年(1075年),王安石却面临变法派内部分裂以及宋神宗态度动摇的情形。这一变化主要是缘于()
A.宋代“重文轻武”的传统
B.王安石用人不当
c.改革触犯了地主的利益
D.宋神宗性格软弱;10、有学者认为,北宋中期,地主阶级内部剧烈分化,为变法造成了一些条件,但始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量,王安石变法中各股地主政治势力都是朝后退步。这意在说明,当时()
A.经济的发展导致地主阶级的分化
B.过度中央集权的弊端日益显现
C.王安石变法不符合时代发展要求
D.统治阶级缺乏政治自救的能力;四、
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