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福建省福州市外洋中学高二生物联考试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有

①下丘脑??????????②大脑皮层H区??????③大脑皮层S区

④大脑皮层V区????⑤大脑皮层W区

A、④⑤???B、③④???C、②③???D、①③

参考答案：

A

2.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是

A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、淋巴细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统

B.非特异性免疫出现快、作用范围广；特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强

C.青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫

D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的

参考答案：

B

3.获得纯净培养物的关键是()

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

B.接种纯种细菌

C.适宜环境条件下培养

D.防止外来微生物的入侵

参考答案：

D

【分析】

在实验室培养微生物，一方面要为培养的微生物提供合适的营养和环境条件，另一方面要保证其他微生物无法混入；在微生物的培养过程中，无菌技术是获得纯净培养物的关键。

【详解】将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌只是无菌技术的一个方面，不是无菌技术的全部，A错误；接种纯种细菌是获得纯净培养物的前提，B错误；接种方法和培养条件不能防止杂菌的污染，C错误；防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键，D正确。

4.下列说法错误的是

A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程????

B．记忆是将获得的经验进行储存和再现

???C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成????

D．短期记忆可能与新突触的建立有关

参考答案：

D

5.下列有关物种形成的说法中，错误的是（）

A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成

B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成

C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成

D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种形成

参考答案：

B

【考点】物种的概念与形成．

【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流．

【解答】解：A、自然选择就是生物适应环境的过程，这样就有种群（一定是种群）的基因频率的定向改变，基因频率的改变即发生了进化，最终可能导致新物种的形成，A正确；B、变异是不定向的，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，B错误；

C、突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节，C正确；

D、地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流，最后出现生殖隔离，从而导致新物种的形成，D正确．

故选：B．

6.下列属于一个生态系统的是

A.一个池塘生活的鱼?????????????B.一块稻田

C.一片森林里的各种生物?????????D.一个湖泊里的鱼和水

参考答案：

B

7.油菜种子萌发后期，若呼吸过程中CO2释放量小于O2吸收量，其原因可能是?????????（????）

A．分解了脂肪 B．酶的活性增强

C．只进行需氧呼吸 D．厌氧呼吸的强度大于需氧呼吸

?

参考答案：

A

8.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调pH值至2.0并保存于37℃的水浴锅内，过一段时间后容器内剩余的物质是

A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B．唾液淀粉酶、麦芽糖、多肽、水、胃蛋白酶

C．唾液淀粉酶、麦芽糖酶、多肽、水

D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

参考答案：

A

9.下列关于内环境的说法，正确的是()

A．肝脏细胞生活的环境是组织液和细胞内液，其都属于内环境

B．任何生物的细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换

C．人体表皮细胞直接与外界接触，但不能直接从外界获取营养物质

D．口服药物进入胃就进入了内环境

参考答案：

C

10.下图为某种高等动物生殖和发育的图解。有关叙述正确的是

?

A．①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状态

B．③过程依赖细胞膜具有一定的流动性，要利用诱导剂诱导其细胞融合

C．在④过程用胚胎分割技术产生后代的性别和性状一定是相同的

D．若不考虑变异，④⑤过程中的体细胞DNA相同，mRNA也相同

参考答案：

A

11.—个处在有丝分裂后期的洋葱根尖