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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部,胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收,胃部蠕动是由(??)运动造成的。
A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体
2.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。
A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气
3.关于呼吸,下面说法正确的是(??)。
A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对
4.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
5.下列物体,利用了生物质能的是(??)。
A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气
6.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。
A.F?????B.N?????C.X
7.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
8.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是(??)。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠??????B.口腔→食管→胃→小肠→大肠??????C.口腔→小肠→胃→食管→大肠
9.下列食物中,(??)的主要营养成分是淀粉。
A.??B.??C.
10.将钢尺伸出桌边一部分,固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过,手刚滑过时,看到尺(?)。
A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰
二.填空题(共10题,共58分)
1.声音的强弱和物体(???)有关。
2.根据食物的生熟,可以分成(???)和(???)。
3.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)维生素、无机盐和水。
4.弹簧测力计是测量(???)的大小的工具,力的单位是(???),用符号(???)表示。使用时拿起测力计先检查(???)是否在“0”刻度的位置;读数时(???)与指针相平。测量的(???)不能大于刻度板上的最大值。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(???),运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫(???)。
6.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
7.声音的高低与物体(???)有关。物体振动得越(???),发出的声音越(???);物体振动得越(???),发出的声音越(???)。
8.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
9.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳、难听、(???)等。
10.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人体所需要的营养是从食物中得到的。(??)
2.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
3.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)
4.宇航员在月球上能够交流,依靠的是电子通信设备。(??)
5.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(??)
6.食物是人类生存的基本保障,为人类提供了生长发育所需的营养。(???)
7.拉伸皮筋就能使其发出声音。(??)
8.说话时,我们把手轻轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。(?)
9.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。(??)
10.在天空中飞行的物体不受重力的作用。(??)
四.连线题(共2题,共8分)
1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
2.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
轻轻敲击锣?????听到的声音强
鼓皮振动幅度大???听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
3.怎样合理搭配食物有利于
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