教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案（各地真题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

2.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

3.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

5.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

6.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

7.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（??）。

A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气?????

B.一口气吹完可以再吹一口

C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

8.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（??）。

A.小明????B.小军????C.小亮

9.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

10.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

二.填空题(共10题，共34分)

1.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

2.（???）是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。

3.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

4.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

5.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

6.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

7.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（???）。

8.声音的传播方向是向着（???）的。

9.科学技术上统一规定用“牛顿”作为（???）的单位，简称“牛”。，用符号（???）来表示。

10.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

三.判断题(共10题，共20分)

1.王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。（??）

2.我们只能靠饮食从外界获得能量。（???）

3.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

4.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

5.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

6.听觉神经把振动传到大脑。（??）

7.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

8.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（???）

9.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

10.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共24分)

1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高