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小学科普活动总结

小学科普活动总结（精选7篇）

经历了充满意义的活动后，相信你会有不少的收获吧，这时候写

一份活动总结就很重要了。但是活动总结有什么要求呢？以下是小编

收集整理的小学科普活动总结（精选7篇），仅供参考，希望能够帮

助到大家。

小学科普活动总结1

多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，

全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意

见》等文件精神为指导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育

基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的

成绩，现总结如下：

一、充分认识加强科技教育的重要意义

对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，

科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成

长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他

们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向。

能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养

学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，

从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生

受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责

任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此

项工作。

二、建立健全科技教育组织网络

开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为二

级。

1、学校科技教育领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，

主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员

开展工作。

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2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、

美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。

三、广泛开辟科技活动场所

青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便

于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少

年开展活动投入了一定资金，创造了较好的条件。

一是为科技活动小组提供活动场所（1间教学实验室、1间科学兴

趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作

器材；

二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时间（每周

1～2次）向活动小组开放。

四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动

组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要

的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学

精神，培养学生的创新精神和实践能力。

1、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实

验活动、计算机竞赛活动。

2、主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科

技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。

3、普及型：

（1）课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、

教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。

（2）科普阅读：《少年科普报》以《我爱科学》《少年百科知识》

等科技报刊、书籍为科普教育内容。

4、提高型：（校级兴趣小组）

（1）模型模拟组

（2）科幻绘画组