完整版汽车维修工(考评员、高级考评员) 练习题内部题库附参考答案（培优B卷）.docxVIP

专业精品汽车维修工(考评员、高级考评员)练习题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

完整版汽车维修工(考评员、高级考评员)练习题内部题库附参考答案（培优B卷）

第I部分单选题（50题）

1.百分表表盘刻度为100格,长针转动一格为()mm。

A:0.02

B:0.01

C:0.1

D:0.05

答案：B

2.一般技术状况良好的蓄电池,单格电压应在1.5V以上,并在5s内保持稳定。若()s内下降至1.7V,说时存电量足。

A:3

B:7

C:1

D:5

答案：D

3.()不是气压制动系统制动不良的原因。

A:制动总泵、制动踏板行程调整不当

B:制动阀调整不当

C:空气压缩机传动带打滑

D:制动蹄摩擦片沾有油污、水,表面结焦炭化或摩擦片碎裂,磨损过大

答案：C

4.()是最常用的表面粗糙度的评定参数。

A:Rz和Ry

B:微观不平度+点高度Rz

C:轮廓算术平均偏差Ra

D:轮廓最大高度Ry

答案：C

5.金属材料的工艺性能是指在()所表现出来的性能。

A:使用条件下

B:运输过程中

C:加工过程中

D:外力作用下

答案：C

6.表示汽油抗爆性的指标是()。

A:饱和蒸气压

B:闪点

C:辛烷值

D:馏程

答案：C

7.小型汽车的驻车制动器大多与()行车制动器共用一个制动器。

A:前轮和后轮

B:前轮或后轮

C:前轮

D:后轮

答案：D

8.超声波式卡尔曼涡旋式空气流量计的输出信号是()。

A:连续信号

B:模拟信号

C:数字信号

D:固定信号

答案：C

9.桑塔纳2000GLS型轿车JV型发动机分电器触发叶轮的叶片在空隙时,霍尔传感谢器信号发生器的输出电压值为()V。

A:0.5~0.6

B:0.3~0.4

C:0.5~0.8

D:0.5~0.7

答案：B

10.()用于测试发电机端电压。

A:气压表

B:万用表

C:真空表

D:油压表

答案：B

11.全国质量管理的英文缩写是()。

A:TQC

B:CQT

C:CTQ

D:TCQ

答案：A

12.M20表示()。

A:梯形螺纹

B:普通细螺纹

C:短螺纹

D:普通粗螺纹

答案：D

13.以下材料中,()属于合金渗碳钢。

A:45Mn2

B:20MnVB

C:GCr15

D:W18Cr4V

答案：B

14.使用千分尺测量时,应保证千分尺螺杆轴线和工件中心线()。

A:垂直

B:任意

C:平行

D:倾斜

答案：A

15.在以下划线工具中,()是绘画工具。

A:方箱

B:划规

C:分度头

D:划线平板

答案：B

16.蓄电池的负极板为()。

A:二氧化铅

B:深棕色

C:海绵状铅

D:红色

答案：C

17.丝锥一般用合金工具钢或高速钢制成,并经()。

A:退火处理

B:回火处理

C:淬火处理

D:正火处理

答案：C

18.()用于测量发动机无负荷功率及转速。

A:发动机转速表

B:发动机分析仪

C:汽车无负荷测功表

D:气缸压力表

答案：C

19.气缸盖平面翘曲变形用()进行检测。

A:厚薄规

B:直尺

C:千分尺

D:直尺和厚薄规

答案：D

20.公差配合标准属于()。

A:方法标准

B:企业标准

C:产品标准

D:基础标准

答案：D

21.关于液压制动系制动不良,失效的原因。甲认为:总泵皮碗、密封胶圈老化、发胀或翻转只是引起上述故障的原因。乙认为:制动蹄片磨损过量是其中之一。丙认为:液压制动系统中有空气是其中之一。看法正确的是()。

A:乙和丙

B:均错

C:甲和乙

D:丙和甲

答案：A

22.用()检查电控燃油汽油机各缸是否工作。

A:数字式万用表

B:模拟式万用表

C:又缸断火法

D:单缸断火法

答案：D

23.砂轮机启动后,应待转速达到()时,方可进行磨削。

A:100r/min

B:高速

C:平稳

D:正常

答案：D

24.进行锉削作业时,正确的做法是()。

A:可用手试摸表面的光滑程度

B:可用嘴轻吹锉削屑、不能用嘴吹锉削屑、可用手试摸表面的光滑程度都正确

C:不能用嘴吹锉削屑

D:可用嘴轻吹锉削屑

答案：C

25.我国发动机润滑油的分类法是()。

A:单级机油和多级机油

B:按生产工艺分类

C:粘度分类和质量分类

D:按汽油机油和柴油机油分类

答案：C

26.东风EQ1092型汽车的制动气压为()KPa。

A:700

B:700~740

C:800

D:750

答案：B

27.下列事项中属于办事公道的是()。

A:大公无私,拒绝亲戚求助

B:知人善用,努力培养知己

C:原则至上,不计