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小学生数学逻辑思维能力的培养路径研究论文
摘要：本文针对当前小学生数学逻辑思维能力培养中存在的问题，提出了相应的培养路径。通过分析实际教学现状，列举了两个主要问题，并从六个方面阐述了具体的解决策略，旨在为提高小学生数学逻辑思维能力提供有益参考。
关键词：小学生；数学逻辑思维；培养路径；问题提出
一、问题的提出
（一）1.教学内容过于注重知识传授，忽视思维能力培养
在当前的小学数学教学中，部分教师过于关注知识的传授，而忽略了学生数学逻辑思维能力的培养。具体表现为：
（1）教学过程中，教师往往将重点放在公式、定理的记忆和运用上，而忽略了引导学生运用数学思维去分析和解决问题。
（2）教师在评价学生时
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