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人音版音乐六上《踏雪寻梅》课件.pptVIP

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【和声进行】0217654321701演唱二声部合唱曲《踏雪寻梅》,重点体验第二声部的烘托、陪衬作用。【歌曲体验】*踏雪寻梅3550│2550│3550│1110│1=bE▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼【听音训练】【听音训练】这一乐句在这首歌曲中出现了吗?这一乐句是用哪几个象声词来表现的?这一乐句体现了一种怎样的音乐形象?【听音训练】单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时,或许已经不纯粹作用于演示,极大可能运用于阅读领域;无论是传播观点、知识分享还是汇报工作,内容的详尽固然重要,但请一定注意信息框架的清晰,这样才能使内容层次分明,页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰。这一乐句在这首歌曲中出现了吗?这一乐句是用哪几个象声词来表现的?答:响叮当这一乐句体现了一种怎样的音乐形象?答:铃铛答:出现了√01添加标题我们能从音乐中感受到什么情绪?02添加标题骑驴赏花心情愉悦怡然自得刘雪庵(1905--1985)作曲家。1930年考入上海国立音乐专科学校。毕业后曾从事过救亡歌咏运动。主要作品有《长城谣》《游击队歌》《红豆词》等。【词曲作者】黄自(1904--1938)作曲家、音乐教育家。主要作品有清唱剧《长恨歌》,歌曲《旗正飘飘》、《抗敌歌》、《热血歌》等五十余首。雪霁天晴朗,

腊梅处处香。骑驴灞桥过,

铃儿响叮当。

好花采得瓶供养,

伴我书声琴韵,共度好时光。刘雪庵jìbà[雪霁:雪后放晴][灞桥:有扶手的石板桥]【朗诵歌词】踏雪寻梅35512|30|36512|3035|17|365|5321|10|3550|2550|3550|1110|0135|175|3650|51234|550|5321|1510║踏雪寻梅【学唱歌曲】刘雪庵词黄自曲小快板...........▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼雪霁天晴朗,腊梅处处香,骑驴灞桥过,铃儿响叮当,响叮当,响叮当,响叮当,响叮当,好花采得瓶供养,伴我书声琴韵,共度好时光叮当!。mfpmfmpf引子【引子A段】1315|1315|a乐句b乐句1315|1315|1315|1310|1315|1315|7275|1310|叮当叮当叮当叮当叮当叮当,叮当叮当,叮当叮当,叮叮当,叮当,叮当,叮当叮当,叮当,叮当,叮叮当,▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼

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