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四年级奥数定义新运算.pptVIP

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专题简析:我们学过常用的运算加、减、乘、除等,如6+2=8,6×2=12等。都是2和6,为什么运算结果不同呢?主要是运算方式不同,实质上是对应法则不同。由此可见,一种运算实际就是两个数与一个数的一种对应方法。对应法则不同就是不同的运算。当然,这个对应法则应该是对应任意两个数。通过这个法则都有一个唯一确定的数与它们对应。本节,我们将定义一些新的运算形式,它们与我们常用的加、减、乘、除运算是不相同的.010203010203040506例1:设a、b都表示数,规定:a△b表示a的3倍减去b的2倍,即:a△b=a×3-b×2。试计算:(1)5△6;(2)6△5。析与解答:解这类题的关键是抓住定义的本质。这道题规定的运算本质是:运算符号前面的数的3倍减去符号后面的数的2倍。△6=5×3-6×2=3△5=6×3-5×2=8然,本例定义的运算不满足交换律,计算中不能将△前后的数交换。练习一11,设a、b都表示数,规定:2a○b=6×a-2×b。试计算3○4。3,设a、b都表示数,规定:4*b=3×a+2×b。试计算:55*6)*7;(2)5*(6*7)67例2:对于两个数a与b,规定a⊕b=a×b+a+b,试计算6⊕2。01习二02,对于两个数a与b,规定:a⊕b=a×b-(a+b)。计算3⊕5。0304例3:如果2△3=2+3+4,5△4=5+6+7+8,按此规律计算3△5。练习三01如果2▽4=24÷(2+4),3▽6=36÷(3+6),计算8▽4。?031,如果5▽2=5×6,2▽3=2×3×4,计算:3▽4。0204例4:对于两个数a与b,规定a□b=a+(a+1)+(a+2)+…(a+b-1)。已知x□6=27,求x。对于两个数a与b,规定a□b=a+(a+1)+(a+2)+…+(a+b-1),已知95□x=585,求x。?练习四1,如果2□3=2+3+4=9,6□5=6+7+8+9+10=40。已知x□3=5973,求x。例5:2▽4=8,5▽3=13,3▽5=11,9▽7=25。按此规律计算:10▽12。

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