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传统教学与探究式学习的比较研究教学研究课题报告
目录
一、传统教学与探究式学习的比较研究教学研究开题报告
二、传统教学与探究式学习的比较研究教学研究中期报告
三、传统教学与探究式学习的比较研究教学研究结题报告
四、传统教学与探究式学习的比较研究教学研究论文
传统教学与探究式学习的比较研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的深入推进,传统教学模式正逐渐受到探究式学习的挑战。传统教学以教师为中心,注重知识的传授和积累,而探究式学习则强调学生的主体地位,注重培养学生的创新能力和实践能力。在我国教育改革的大背景下,比较研究传统教学与探究式学习具有重要的现实意义。
传统教学在我国教育史上
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