部编版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精美课件.pptx

;;教学重难点;情境导入;;;任务一;我会认;多音字;;我会写;J;D;Z;L;K;Q;D;J;N;F;词语积累;;词语听写;任务二;;;;;;;;;;;;任务三;;任务四;;;拓展延伸;作业布置;;;喜鹊;有一种鸟，到了冬天的夜里会哭泣，你们想不想认识这种鸟？;寒号鸟;寒号鸟其实不是鸟，而是一种哺乳类啮（niè）齿动物，叫复齿鼯（wú）鼠，又名催生子、飞鼠。栖身于山岩的岩洞或裂缝中，体型似松鼠，前后肢间有宽大多毛的飞膜，可以由高处向低处滑翔。;自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。

遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。

标出自然段序号，圈出生字。;1;堵车一道缝当作前面喜鹊

几阵晴朗衔枯草忘却劝告

趁早将来得过且过腊月纷飞

狂吼重复哀号夜里;堵;一堵石崖一道缝

天气晴朗，喜鹊衔着枯草;初读课文;_______当然、当心、应当;我会写;我会写;朗;自由读课文，想一想，这对邻居之间发生了什么事呢？它们分别住在哪里？;寒号鸟在哪住呢？;同学们，你们知道寒号鸟和喜鹊是怎样住着的吗？;朗读第一自然段，把这一自然段的主要内容用笔圈出来。;通读课文，找出表示季节变化的句子。;几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。;;;找出寒号鸟和喜鹊在冬天来临前不同表现的句子，体会他们的生活态度。;喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。;结构：;结构：;结构：;结构：;复习导入;分角色有感情地朗读喜鹊和寒号鸟的对话。想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？;傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。;傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。;;品读课文;因为天气越来越冷，寒号鸟没有做窝。;寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。;照样子说一说。;故事一：

第二天喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，却发现邻居已经在严寒的夜晚冻死了，喜鹊会说些什么、做些什么呢？（喜鹊的话里可以用上如果、假如等词。）;故事二：

如果寒号鸟接受了喜鹊的第二次劝告，在那个晴天做窝了，结果又会怎么样呢？;结构：;结构：;结构：;结构：;寒号鸟;动画欣赏：等明天;一、拼一拼，写一写。;这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的，说明了（）、（）是没有好结果的。;明日歌

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

凡事适时做，明日不待我。

万事待明日，明日能几何？;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;课后习题参考答案;“现在懒惰，将来难过。”你能用生活中的例子来说一说吗？