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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷带答案(典型题).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷带答案(典型题).docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

2.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

3.当发生地震时,下列做法错误的(??)。

A.不要慌张,沉着自救

B.在室内要及时保护住头部,暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

4.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

5.下列关于防灾减灾的说法,正确的是(??)。

A.通过灾害预报,可以阻止自然灾害的发生

B.地震发生时,应该躲在家里不要出门

C.自然灾害发生时,采取适当方法可以有效避灾

D.减灾防灾是大人们的事情,与我们无关

6.地球上,有很多著名的山脉,其中海拔最高的山脉是(??)。

A.喜马拉雅山脉

B.安第斯山脉

C.阿尔卑斯山脉

D.昆仑山脉

7.以下(???)不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜,就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居,屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

8.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。

A.人类染病

B.土地沙漠化

C.石油资源枯竭

D.全球气候变暖

9.下面对火星的环境描述不当的是哪个?(??)

A.在火星的早期,它与地球十分相似

B.火星表面的温度能达到27°,所以火星适宜人类居住

C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的,角度几乎与地球自转轴倾斜的角度相同

D.火星上凝固成冰的水只存在于两极

10.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。

A.水能

B.风能

C.煤

二.填空题(共10题,共42分)

1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的(???)。

2.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。

3.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。

4.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束人们的(???)、减少自然灾害(???)的重要手段。

5.如果人类不能(?????)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(?????)。

6.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

7.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2016年4月22日,175个国家签署(???)。

8.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(?????)”的精神共同应对灾难。

9.为了(???),人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

10.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

2.煤炭、石油、天然气不会枯竭。(??)

3.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

4.保护环境是我国的一项基本国策。(??)

5.保护人类赖以生存的地球是大人的事,小学生不需要有所作为。(??)

6.在地球上陆地面积大于海洋面积。(??)

7.法律是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。(??)

8.人与自然是生命共同体。(?)

9.破坏森林容易造成洪涝灾害。(??)

10.在所有的自然灾害中,干旱给我国造成的损失最大。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题,共50分)

1.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?

3.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

4.自然灾害的危害是什么?

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人

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