六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及参考答案【培优a卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（??）。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

2.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

3.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（??）。

A.动物

B.人类

C.自然

4.当地震发生时，下列做法不可取的是（??）。

A.车内的游客有序离开车厢

B.保护好头部，避开危险之处

C.躲在巨石下面，坐等救援

5.人类居住的地球，约（??）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（??），但却是人类生息繁衍的地方。

A.71%，29%

B.50%，50%

C.29%，71%

6.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是（??）。

A.绿水青山就是金山银山

B.像保护眼睛一样保护生态环境

C.只有大力开垦荒地，砍树种田，才能多收粮食

7.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

8.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

9.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

10.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

二.填空题(共10题，共44分)

1.2020年新冠肺炎疫情发生后，全国人民发扬“一方有难，（???）”的精神共同应对灾难。

2.请补充完整下面的问题。

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们（???）。

她奉献丰富的土石和森林，供我们（???）。

牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们（???）。

3.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

4.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

5.（?????）是地球上面积最大对人类生存影响最大的森林生态系统

6.我国把（???）列为基本国策。

7.在自然灾害面前，我们要增强（???）的意识，提高（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

8.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

9.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

10.（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

三.判断题(共10题，共20分)

1.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。（??）

2.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。（?）

3.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（??）

4.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（??）

5.地球上有七大洋四大洲。（??）

6.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（??）

7.环境被破坏了没什么，我们还可以重新建设。（??）

8.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

9.蛇咬人，应该灭绝。（??）

10.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共44分)

1.如何更有效地保护地球，实现可持续发展？

2.怎样防御自然灾害？

3.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

4.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

5.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”

问：①请列举你身边类似的示例，这些事