第四单元第2课《活灵活现》第2课时 活动课课件 人教版美术七年级上册.pptx

活灵活现第2课时第四单元情景交融——舞台美术设计人教版七年级美术上神韵婉转唱华章，一缕清音舞古风。授课教师：XXXXXXX

您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。复习巩固：京剧角色中的“四大行当”生旦净丑

“脸谱连连看”典韦耿道、鲁莽程咬金骁勇、凶猛包拯勇猛、暴躁忠勇、威武关羽骁勇、無整不驯案尔敦复习巩固：

脸谱、戏服、道具塑造要素脸谱、戏服、道具等在戏曲表演中发挥着重要作用，它们深化了角色性格和情感表达，使观众更好地理解和感受戏曲艺术的魅力。网

HUOLINGHUOXIAN任务一：综合运用各种工具和材料，设计并制作一个戏曲角色造型。引导学生思考怎样制作能使角色造型更加生动?学习角色造型的制作步骤，学生分小组完成作业。网

怎样塑造戏曲人物造型呢？戏曲人物造型林冲

视频欣赏脸谱手工制作

视频欣赏

视频欣赏卡纸制作京剧人物

戏曲角色造型制作步骤1.准备工具和材料。2.制作角色造型部件。5.调整并完成林冲的角色造型。4.为角色添加五官。3.组装角色造型部件。

精囊妙计

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任务二：课堂实践作业内容作业要求:网1.脸谱、服装、道具要与角色的身份、性格性别等相匹配：2.注意角色造型结构的粘贴，保持平衡性。小组分工合作，制作戏曲角色造型，幷组合展示作品;

作品展示与交流

作品展示与交流

“角色造型设计与制作”评价表评价项目具体内容评价星级组内分工1.能科学合理地分配任务。☆☆☆☆☆2.能主动接受任务。☆☆☆☆☆学习态度1.能积极准备工具和材料。☆☆☆☆☆2.能主动提出想法。☆☆☆☆☆合作交流1.能辨证地倾听他人建议。☆☆☆☆☆2.能积极交流心得体会。☆☆☆☆☆学习技能1.能掌握舞台角色造型的设计方法。☆☆☆☆☆2.能有创意地设计并制作舞台角色造型。☆☆☆☆☆小组合作1.能主动与同伴互助合作。☆☆☆☆☆2.能找到解决问题的方法。☆☆☆☆☆总评□优☆☆☆☆☆□良☆☆☆☆□中☆☆☆□及格☆☆□不及格☆

课堂小结虽然舞台美术设计就在我们的身边，但大多数同学可能只停留在感知它的美，而未能深人理解其内涵。通过本单元的学习和实践，相信大家对舞台美术设计和角色造型有了更深刻的认识，它不仅是简单的装饰和美化，更是与戏剧、戏曲、音乐艺术形式紧密相连，共同营造出一个完美的艺术世界，是一门综合性的艺术。