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《水文地质学》教学大纲
课程编号英文名称:Hydrogeology
学分:2.5
学时:总学时48学时,其中理论32学时,实践16学时
先修课程:普通地质学、构造地质学、矿物岩石学、地貌与第四纪地质学
课程类别:专业基础课程
授课对象:地质工程专业学生
教学单位:土木工程学院
修读学期:第5学期
一、课程描述和目标
《水文地质学》是地质工程专业的核心课程,主要讲授地下水科学的基本概念、基本原理和基本方法,课程内容是构建学生专业知识体系的基础框架。通过该课程的学习,学生能深入理解地下水赋存空间的特征,地下水的形成与分布,地下水的埋藏条件,运动机制与规律,地下水物理化学成分及地下水化学形成作用,地下水流系统的基本概念,地下水补给、径流与排泄,地下水的动态与均衡,以及地下水资源与环境等基本概念与基本原理,在此基础上初步掌握分析与解决水文地质问题的方法与思路,并为后续的专业课奠定基础。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:掌握水文地质学的基本概念、基本原理和基本方法;
课程目标2:能够运用水文地质学原理,科学分析和解决相关水文地质问题;
课程目标3:培养学生爱水、爱自然、爱生活的情操。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点2-1.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断地质工程专业复杂工程问题的关键环节。
课程目标1
0.5
指标点4-1.能够基于自然科学及工程科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析复杂地质工程问题,设计可行的研究方案。
课程目标2
0.4
指标点7-2.能够理解、分析解决复杂地质工程问题中的工程实践活动对环境保护、社会可持续发展的影响。
课程目标3
0.1
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点
(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论:1、水文地质学的研究对象;2、地下水的功能;3、水文地质学发展简史;4、当代水文地质学的特点。
基本要求:掌握水文地质学的概念、研究对象及研究内容;了解水文地质学的发展概况,领会地下水在国民经济建设中的作用,树立献身水文地质工程事业的信念。
重难点:地下水和水文地质学的定义;地下水的主要作用。
2
课堂
讲授
课程目标1
2
地球中水的分布与循环:1、地球上水的分布;2、地球上水的循环及水文循环;3、水文循环的主要影响因素;4、中国水循环及地下水概况。
基本要求:了解地球上水的形成与分布;掌握自然界水循环过程。并深刻理解参与自然界水循环的地下水的含义。
重难点:自然界的水循环(地质循环、水文循环、大循环、小循环)的概念;水文循环与地质循环的关联和区别。
2
课堂
讲授
课程目标1
3
岩土中的空隙和水:1、岩土中的空隙;2、岩土中的水;3、岩土的水理性质及渗透性。
基本要求:了解岩石空隙的概念;了解岩石中水的各种存在形式;牢固掌握与水分的储容及运移有关的岩石的性质。
重难点:反映岩土水理性质的相关参数之间的内在关联。
2
课堂
讲授
课程目标1
课程目标2
4
地下水的赋存:1、含水层、隔水层和弱透水层;2、潜水、承压水和上层滞水;3、不同类型地下水的相互转换。
基本要求:掌握含水层、隔水层与弱透水层的定义,地下含水系统的概念;掌握潜水、承压水与上层滞水的概念、划分与表示方法,以及其相互转化条件。
重难点:含水层、隔水层、弱透水层、上层滞水、潜水、承压水。难点是含水层与隔水层的相对性;潜水与承压水的相互转化。
2
课堂
讲授
课程目标1
课程目标2
5
地下水运动的基本规律:1、渗流基本概念;2、重力水运动规律-达西定律,达西公式中各物理量的含义;3、不同含水层的流网。
基本要求:重点掌握重力水运动的基本规律—达西定律,学会运用达西定律和流网图来解释一些水文地质现象,分析和解决相关的水文地质问题。引导学生体会理论与实践相辅相成,互相促进的过程。
重难点:达西定律及其应用条件;流网图的做法及其反映的水文地质信息。难点是达西定律的表达式中各项因子尤其渗透系数的物理意义;流网图中各种边界条件的处理。
2
课堂
讲授
课程目标1
课程目标2
6
包气带水:1、毛细现象、毛细负压及毛细水;2、土壤水势;3、包气带水的分布与运动规律。
基本要求:掌握毛细负压、毛细上升高度和毛细上升速度的概念;了解砂土中水的毛细上升高度与速度确定方法,以及影响因素。
重难点:重点是包气带水的分布及运动规律。难点是毛细负压,弯液面上的受力分析。
2
课堂
讲授
课程目标1
课程目标2
7
地下水中的化学组分及其演化:1、地下水的分子成分和离子成分;2、地下水的温度;3、地下水化学的形成作用;4、地下水的化学成因类型;5、水化学分析及表示方法。
掌握地下水中主要气体成分、七种主要离子成分,
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