第8课 夏商周时期的科技与文化（教案）中国历史第一册（统编版2024五四学制）.docx

第8课夏商周时期的科技与文化

甲骨文、青铜器等科技文化成就反映了夏商周时期中华文明的辉煌，也折射了春秋战国时期社会的动荡与变革。

通过分析甲骨文、青铜器铭文、《诗经》等历史文献和文物，知道夏商周时期的科技成就和文化特征，汲取其中蕴含的历史信息并相互印证，了解夏商周时期政治、经济、社会生活、民族关系等方面的发展状况，认识早期中华文明的辉煌和向封建社会的转型。激发对中华文明的认同感和传承意识。

教学重点：知道夏商周时期的科技成就和文化特征

教学难点：通过青铜器和甲骨文等文物和文献认识夏商周

导入：

王者荣耀新推出海月新皮肤——金乌负日。这款皮肤的设计灵感来自成都金沙遗址博物馆的镇馆之宝——商周太阳神鸟金饰。四只神鸟首尾相连，循环往复，托运着太阳，同时对应着十二道太阳金芒，象征四季与十二个月。这反映了古人对太阳的崇拜，在天文方面的成就。除此之外，夏商周时期还有哪些科技文化成就？今天，就让我们一起走进本课，感受先秦时期科技文化的魅力。

一、青铜器

师：夏商西周时期是我国的青铜时代。在此之前，我们已经学习过石器时代（包括使用打制石器的旧石器时代和使用磨制石器的新石器时代）。其实在原始社会晚期，随着生产力的提升，已经出现了小件的青铜器，比如陶寺遗址出土的这件小青铜器。到了夏商周时期，尤其是商周时期，青铜制造业成为了那时文明的典型代表。

铜在古时被称为“金”或“吉金”，青铜器是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金。刚刚铸造完成的青铜器是金色的，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。

接下来让我们认识一些青铜器，来看看青铜器都有哪些功能？

生：食器、酒器、水器、农具、礼器、兵器等。

师：可见当时青铜器数量多、种类多、用途广。青铜器的一个非常重要而是主要的用途就是礼器（祭祀）和军事（兵器）。在这里老师要为大家介绍2件国宝级的青铜礼器——司母戊鼎、四羊方尊。

司母戊鼎：鼎高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米，重832．84千克。是迄今世界上出土最重的青铜器。被今人誉为“青铜器之王”

四羊方尊，现存商代青铜方尊中最大的一件，其每边边长为52．4厘米，高58．3厘米，重量34．5公斤，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”。

据此我们可以归纳青铜器还具有什么特点？

生：工艺高超

师：商周时期，青铜铸业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，成品十分精美。

我们除了能看到青铜器文明本身的繁荣外，还能从它们身上看到哪些深层历史信息呢？比如，作为商代祭祀礼器的青铜器，反映出商代怎样的时代特征？

生：商人崇敬神灵

师：四羊方尊-商人认为这样的器皿是他们和神灵、祖先沟通的媒介。

师：青铜器是贵族身份地位乃至国家权力的象征。根据左图，青铜器反映出周代社会怎样的特点？

生：分封制和礼乐制下等级严明

师：青铜器特别是鼎的这种象征意义其实一直保留在我们的历史文化之中，大家可以回忆一下我们熟悉的成语，比如说问鼎中原、一言九鼎等等。到了春秋战国时，有些贵族墓中出土的青铜鼎，是不成套的，甚至不随葬鼎了，这说明什么？

生：鼎失去对墓主身份地位的象征性意义，说明此时礼制瓦解了。礼崩乐坏

师：在全国各地都有青铜器出土，分布广泛，这之中，四川广汉三星堆遗址出土的青铜器最近可是火热。

青铜面具、人像、青铜树等，展现了这时奇特灿烂的古蜀文明。但这里还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，比如这件玉璋，这体现出？

生：中华文明多元一体

师：中国地域辽阔，环境复杂，文化传统多样，各区系类型文化在自身发展的阶段自然而然便会产生各有特点的文明因素。同时文化的发展从来不是孤立的也不是同步的，充满了碰撞和融合，最终形成以中原文化为核心的格局。

青铜器作为原始史料直接证明了当时发达的青铜器制作水平，也折射了我国早期国家时期在政治、经济、社会风尚等多方面的历史发展。有了青铜器的印证，我们结论的可信度提高了。

青铜器不仅能够与文献相互印证进行历史推论，有些青铜器上的铭文也就是金文，能够作为直接证据。

比如，何尊，中的宅兹中国，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。

比如我们之前提到过的利簋，它内壁的铭文就记载了周武王牧野之战伐商的历史事件，有非常重要的史料价值。

周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。

——利簋铭文释读张政烺

利簋内壁铭文明确记载“武王征商”之役发生在某年“甲子”日的早晨，“岁”星正当中天。天文学家依据铭中所记“甲子”日“岁”（木）星在中天的天象，参照《国语·周语下》记载的天象记录，计算出武王伐纣的时间在公元前1046年1月20日。

二、天文历法

师：可见利簋对于天文现象的记录对于确定武王灭商的年份起了大的帮助。可是，古人为什么要记录天文现象呢？

生：为从事农业生产，总结天象规律，不误农时。

师：有哪些证据相互印证说