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文明个人事迹材料（9篇）

文明个人事迹材料（精选9篇）

文明个人事迹材料篇1

娄玉红，中共党员，中学高级教师，19__年参加工作，曾担任该园团委书记、工会主席，现任阜蒙县实验幼儿园党支部书记。三十年来工作在幼教岗位上，成绩斐然，他曾多次受到市政府、县政府级的表彰，发表过各级论文多篇，20__年被县教育局授予先进党务工作者光荣称号。

自担任党支部书记工作以来，娄玉红同志始终把创建精神文明建设为己任。精神文明建设是师德建设的重要组成部分，在教育者中要紧体现在思想政治工作和职业道德教育上。思想政治工作是促进幼儿园物质文明建设和教育工作的保障；良好的师德是提高教育教学质量的重要保证。工作中，她重视实践，自觉增强工作的主动性和针对性，除了承担日常的工作任务外，还负责幼儿园的精神文明、安全保卫、综合治理等工作。尽管任务繁杂、工作量大，但在幼儿园开展的各项精神文明建设活动，成绩显著。

一、理论学习，加强精神文明建设。

娄玉红同志在工作中严于律已、以身作则、为人谦虚、自觉遵守党员干部廉洁自律规定，以自己的言传身教，示范引导宽阔教师树立正确的人一辈子观和价值观。为了提高自身理论素养，作为一名党员，她深知必须具备优良的政治、业务素养，因此她带头认真学习党的十八大精神，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力践行社会主义重要思想，积极开拓，勇于创新，用理论指导实践，思想上始终保持积极进取，学习上切实做到不模糊，要求自己学深学透，坚持记学习笔记、写学习心得。结合幼儿教育的实际，牢固树立教育为人民服务的思想。作为在幼儿教育战线的教师，要以把小孩培养成能乐观向上、健康成长、综合能力强的新型劳动者为己任，为小孩的终身进展服务，为学前教育服务，为建立完善的教育体系服务。工作中严格遵守《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以高标准、严要求对待自己，协同其她教师齐心合力，出色地完成各项工作。

二、引领成长，塑造精神文明行为。

1、钻研业务，拓宽工作思路。

娄玉红同志所涉及的工作范围较多，相互联系较紧密，为了更好地完成本职工作，这就要求她不断地学习，汲取新知识，充实提高自己，以便能适应精神文明建设、安全保卫、综合治理等工作的协调配合。她自觉利用工作之余的点滴时刻进行自学，向兄弟园所学习取经，参加教研活动和各类培训班，以提高本身的业务素养和能力，拓宽视野，在工作中时时保持同共建单位联系，坚持条块治理的原则。促进各项工作的共同进展。

2、参加活动，培养文明习惯。

为了能够走出去，同时将不处好的东西拿进来，该同志积极参加校内、外各项教科研活动，多次参与上级主管部门的精神文明以及综合治理的培训学习活动，与各兄弟学校互相交流，探讨文明建设好的经验，在教研活动中，经常参加该园的研究活动，获得同行们的一致好评。

为进一步发挥幼儿的文明行为，树立小孩们的文明举止。多年来，她组织该园参加了各级各类的幼儿书画大赛，通过竞赛磨炼了小孩的精神品质，塑造了文明典范。同时鼓舞青年教师参加差不多功大赛，个人获奖次数、等级逐年呈上升趋势，她鼓舞教师努力拼搏，钻研业务不断为幼教事业做出新的贡献。

3、科研突出，精神文明硕果累累。

作为该园领导，娄玉红同志积极参与教改，努力提高自身素养，以教学促教改，以教改助教研，取得了一系列成绩。近几年来，娄玉红同志参加了三项省级课题的研究工作，撰写了多篇有价值的论文。20__年，论文《浅析幼儿园的区域活动在幼儿数学教学中实施素养教育之我见》和20__年，论文《试论举一反三教学法在幼儿手工活动中如何渗透创新教育》在教育天地期刊中发表。

三、促进德育基础建设，加强精神文明意识。

娄玉红同志能紧密联系幼儿园的中心工作，制定党支部工作和学科渗透打算，积极开展学科渗透德育，并针对幼儿园德育工作的重点，对幼儿进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导他们讲文明话、做文明事。同时她还结合当今社会形势，对教师进行理想教育和职业道德教育，明确德育工作目标，突出抓好幼儿的德育教育和心理健康教育。

在担任团书记的工作中，她详细制定德育工作打算及要点，明确训练重点，扎扎实实做好幼儿的团队工作。她爱小孩，更关怀小孩心理的健康成长，为此她向经验丰富的教师学习，利用政治学习时刻给老师们讲心理知识讲座，让教师针对每个小孩的特点，解答小孩心中的疑难咨询题，增强他们的自信心，培养其健康、向上的心理。

幼儿园的小孩年龄、习惯、素养参差不齐，教师既要传授知识，又要照料他们的生活。娄玉红同志在工作中，善于做老师的思想工作，让老师们将责任和关爱融入到生活的点点滴滴，用爱温暖每一颗幼小的心灵。

四、热心公益活动，拓宽精神文明价值。

娄玉红同志积极融入社会，争取社会的广泛支持，同时也积极回报社会，为社会服务。