2024秋新人教版道德与法治七年级上册教学课件 3.单元思考与行动.pptx

第三单元;一情境思考;结合你读过的相关书籍，谈谈对生命的理解。;二实践活动;一、了解与关注家庭成员健康状况

1.收集健康信息

·记录每位家庭成员的身高、体重、血压、血糖等基础健康数据。

·留意家族病史及成员的个人病史，特别是慢性病和遗传性疾病。

2.监测健康变化

·设立健康监测周期，如每季度或每年进行一次健康检查。

·重点关注某一健康问题，如某位成员的失眠、体重超标等。

3.学习健康知识

·针对特定健康问题，主动学习相关医学知识、营养学知识和健身方法。

·家庭成员共同学习，提高整体健康素养。;二、制订家庭健身计划

1.个性化健身方案

·根据每位家庭成员的年龄、性别、健康状况和兴趣，制订个性化的健身计划。

·考虑运动类型、强度、频率和持续时间等因素。

2.共同健身活动

·安排每周或每月的家庭共同健身时间，如户外徒步、家庭瑜伽、室内健身操等。

·鼓励家庭成员相互监督、激励，提高健身效果。

3.记录与评估

·记录每次健身的数据，如心率、运动时间、热量消耗等。

·定期评估健身效果，调整健身计划。;三、制订健康饮食计划

1.健康饮食知识普及

·向家人介绍健康饮食的要求及重要性，如营养均衡、低脂低糖、高纤维等。

·分享食物的营养成分和热量值，帮助家人了解食物选择。

2.健康营养餐计划

·制订家庭健康饮食计划，确保每餐营养均衡。

·每周至少为家人准备一顿健康营养餐。

3.食材采购与烹饪

·鼓励家人一起参与食材采购和烹饪过程，增进亲子关系。

·学习健康烹饪方法，如蒸、煮等，减少油炸和烧烤。;四、营造良好的家庭氛围

1.沟通与交流

·鼓励家庭成员之间多沟通、多交流，分享彼此的喜怒哀乐。

·遇到问题及时沟通，共同寻求解决方案。

2.相互支持与鼓励

·家庭成员间相互鼓励、相互支持，共同面对生活中的挑战。

·为家人的身心健康提供心理支持，增强家庭凝聚力。

3.家庭活动

·安排家庭活动，如家庭游戏、户外郊游、电影之夜等，增进家庭成员间的感情。

·家庭成员共同参与社会公益活动等，培养家庭成员的社会责任感，传承、弘扬中华民族???统家庭美德。;五、总结与评估

1.定期总结

·每季度或每年对健康家庭行动方案进行总结，回顾成果与不足。

·分享成功经验和失败教训，为下一步行动提供参考。

2.评估与调整

·根据家庭成员的健康状况和需求变化，评估行动方案的实施效果。

·及时调整健身计划、饮食计划和家庭活动安排，确保行动方案的科学性

和有效性。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这