2024-2025学年初中数学七年级上册北师版上课课件 6.2 数据的收集课时2.pptx

第六章数据的收集与整理;1.经历普查和抽样调查在不同情境中的应用过程，了解普查、抽样调查等的概念，会选择合适的调查方式解决实际问题，发展应用意识.

2.能通过具体情境对统计图表进行分析，获得必要且准确的数据信息，培养数据分析能力.

3.能用样本估计总体.;;;;;;;;例1要调查下列问题，适合采用普查的是()

A.全中国男性平均身高

B.某城市居民6月份人均网上购物的次数

C.即将发射的气象卫星的零部件质量

D.某品牌新能源汽车的最大续航里程;例2以下调查方式比较合理的是()

A.了解全国学生周末使用网络情况，采用普查的方式

B.了解全国七年级学生节约用水的情况，采用抽样调查的方式

C.了解一沓钞票中有没有假钞，采用抽样调查的方式

D.了解全国中学生心理健康现状，采用普查的方式;;;;;;;归纳：普查

定义：为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查.

相关：总体:所要考察对象的全体.

个体:组成总体的每一个考察对象.

选择条件：调查对象较少且调查容易实现，或对调查结果有较高要求，或调查结果有特殊意义等，常采用普查.;归纳：普查

优点：(1)直接获得总体的情况;

(2)结果较准确.

缺点：(1)总体中个体数目较多时工作量较大;

(2)有时受客观条件的限制，无法对所有个体进行普查;

(3)有时调查具有破坏性，不允许普查.;归纳：抽样调查

定义：从总体中按照一定的方法抽取部分个体作为代表进行调查分析，并以此推断总体的状况.

相关概念：样本:从总体抽取的一部分个体.

样本容量:一个样本中包含的个体的数目.

选择条件：调查对象较多且不易实现，或调查具有破坏性，或会产生一定的危害等，常采用抽样调查.;归纳：抽样调查

优点：(1)调查范围小；

(2)节省时间、人力、物力和财力；

(3)较少受客观条件限制．

缺点：(1)调查结果的准确性不如普查;

(2)不能全面了解数据.;归纳：总体和样本的区别与联系

区别：总体包括所有个体，样本只包括所抽取的个体.

联系：(1)样本是总体的一部分，一个总体可以有多个样本;

(2)样本在一定程度上能反映总体???用样本的特征可以估计总体的特征.;;;;;;课堂小结