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绪论;;目录;;一、科技发展与工业革命;二、不确定性时代;二、不确定性时代;二、不确定性时代;二、不确定性时代;三、百年未有之大变局;;一、大学生的本质特征;一、大学生的本质特征;二、新时代大学生的典型特征;二、新时代大学生的典型特征;二、新时代大学生的典型特征;二、新时代大学生的典型特征;;一、素质教育;;;三、提升大学生创新创业素质;三、提升大学生创新创业素质;三、提升大学生创新创业素质;三、提升大学生创新创业素质;;;第一章:创新概述;;目录;;一、创新的涵义;;;;(三)创新的定义;;二、创新的分类;二、创新的分类;三、创新的特征与要素;三、创新的特征与要素;;一、创新能力;一、创新能力;二、创新精神;二、创新精神;;;第二章:创新思维;;目录;;一、认识思维定势;一、认识思维定势;;;;;;;;;3.审辩性思维与假设的结合;;;;;;(一)公式二:发散思维+收敛思维
;;;第三章:创新思维训练工具;;目录;;一、联想型工具;一、联想型工具;;一、联想型工具;一、联想型工具;一、联想型工具;一、联想型工具;一、联想型工具;一、联想型工具;一、联想型工具;一、联想型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;二、列举型工具;;一、有序思维型工具;一、有序思维型工具;;;;;一、有序思维型工具;;;;;;;;;;;;;;;第四章:创业概述;;目录;;一、创业概念的起源与发展;一、创业概念的起源与发展;二、创业的定义;二、创业的定义;三、创业的特征;;;;;;A;;;;;;;;;;;第五章:创业思维概述;;目录;;一、认识创业思维;3.1什么是创业思维;3.1什么是创业思维;一、认识创业思维;二、创业思维与管理思维;二、创业思维与管理思维;;;效果逻辑理论;二、效果推理五大原则;;;;;;我是谁;;一、设计思维概念;一、设计思维概念;
2004
HassoPlatnerInstituteofDesignatStanford
斯坦福大学设计学院
以设计思维为核心教育思想。
资料来源:《关于设计思维(DesignThinking)》;三.设计思维的流程模型;三.设计思维的流程模型;三.设计思维的流程模型;共情(同理心):站在用户视角,收集相关信息;
需求定义:分析收集到的信息,提炼要解决的问题;
创意构思:打开脑洞,创意点子越多越好
原型实现:把脑子里的想法动手制作出来
实际测试:听取用户反馈,优化解决方案;构造产品
概念;;;第六章:创业思维训练工具;;目录;;一、霍兰德职业兴趣理论;二、霍兰德职业兴趣理论的主要内容;三、霍兰德职业兴趣理论的主要内容;二、霍兰德职业兴趣测试;;一、设定底线的步骤;二、可承受损失量表;;一、短期焦点解决的特点;二、短期焦点解决的过程;;一、PAEI管理角色模型的内容?;二、四种角色之间的关系?;;一、SWOT分析概述;二、SWOT分析战略制定;二、SWOT分析战略制定;;
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