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第七章幼儿园课程试题及答案--第1页

一、单项选择题

1.幼儿园课程的性质不包括()。[单选题]*

A.基础性

B.非义务性

C.强制性(正确答案)

D.启蒙性

幼儿园课程是整个课程的基础部份，具有基础性、非义务性、启蒙性、

直接经验性。不具有强制性。

2.幼儿园课程是整个教育课程的()，也是非义务教育课程。[单选题]*

A.重要部份

B.关键部份

C.组成部份

D.根基部份(正确答案)

幼儿园课程是整个教育课程的基础部份，是非义务教育课程。

3.从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是()。[单选题]*

A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用

B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用

C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用(正确答案)

D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作

用。

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4．幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的

身心发展。这说明幼儿园的课程有()的特点。[单选题]*

A.潜在性(正确答案)

B.全面性

C.生活性

D.基础性

幼儿园课程具有潜在性或者隐蔽性，即通过环境影响幼儿的发展。有人

甚至将其视为幼儿园课程与中小学课程的最根本的不同。题干中幼儿园的环境创

设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展，这就是

潜在性的体现。

5.根据教师的指导方式，幼儿园教育活动分为()[单选题]*

A.直接教学、间接教学(正确答案)

B.集体活动、小组活动

C.直接进行、集体活动

D.间接教学、小组活动

根据教师的指导方式，幼儿园教育活动分为：直接教学、间接教学。

6.对幼儿来说，进餐、盥洗、喝水、如厕、午睡等都是重要的学习活动，都属于幼

儿园课程的内容。这体现了幼儿园课程的()。[单选题]*

A.生活化(正确答案)

B.游戏化

C.启蒙性

D.科学性

学前教育的生活化原则指出，一日活动中的各种活动不可偏废，无论是

儿童的生活活动，还是学习活动，都具有重要的教育作用，对儿童的发展都是不可

缺少的。

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7.集体活动普通是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是()。[单选题]*

A.有计划性

B.全班幼儿在同一时间做相同的事情(正确答案)

C.有组织性

D.幼儿按自己的兴趣做事

集体活动普通是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是全班幼儿在

同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。

8.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。[单选题]*

A.小组活动(正确答案)

B.班集体活动

C.全园活动

D.个别活动

小组活动是指部份幼儿一起进行的活动形式。这种