湖南省多校联考2024-2025学年高一上学期12月月考历史试题 Word版含解析.docxVIP

高一历史

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.如图为距今约5000年的湖北京山屈家岭文化遗址出土文物。据此推知，该文化时期（）

A.火被发现和使用 B.以使用打制石器为主

C.原始农业已出现 D.唯以采集与狩猎为生

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：距今约5000年的中国。根据材料及所学可知，屈家岭出土的古文化遗存表明，当时的主要生产活动有水稻种植、家畜家禽养殖、制陶和手工纺织等，这说明原始农业在该文化时期已经出现了，C项正确；山顶洞人已经会人工取火，题干中并没有给出与火的发现和使用相关的出土文物信息，排除A项；屈家岭文化遗址属于新石器时代的遗址，旧石器时代以使用打制石器为主，排除B项；材料已经有证据表明当时存在水稻种植、家畜家禽养殖等农业活动，所以并非仅以采集与狩猎为生，排除D项。故选C项。

2.始皇三十四年（公元前213年），当博士淳于越以“事不师古而能长久者，非所闻也”劝告秦始皇要“封子弟功臣，自为枝辅”时，丞相李斯以“五帝不相复，三代不相袭，各以治”来反对，秦始皇采纳了李斯

的建议并推行于全国。“推行于全国”的是（）

A.分封制度 B.皇帝制度 C.宰相制度 D.郡县制度

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料信息“秦始皇”“五帝不相复，三代不相袭”结合所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。在地方上，秦始皇接受丞相李斯的建议，废除西周以来的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，D项正确；秦始皇废除了分封制度，排除A项；秦始皇创制了皇帝制度，其核心是皇权至高无上，与题意无关，排除B项；宰相制度属于秦朝的中央行政制度，与题意无关，排除C项。故选D项。

3.董仲舒在《春秋繁露》中指出：“（王）取天地与人之中以为贯而参通之，非王者孰能当是？是故王者唯天之施，施其时而成之，法其命而循之诸人。”董仲舒如此强调的目的是（）

A.赋予君主统治的合法性 B.确立儒家思想正统地位

C.奉劝君主实行法家思想 D.希冀建立中央集权制度

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。根据材料“取天地与人之中以为贯而参通之，非王者孰能当是”可得出，董仲舒主张“天人感应”，提倡君权神授，迎合了君主专制统治的需要，赋予君主统治的合法性，A项正确；汉武帝是接受董仲舒的“罢黜百家独尊儒术”主张，从而确立儒家思想正统地位，材料未提及“罢黜百家独尊儒术”，排除B项；董仲舒吸收法家、道家、阴阳家思想创立了新儒学，并非奉劝君主实行法家思想，排除C项；西汉已经建立了中央集权制度，地方关系的论述，同时材料也未涉及中央和地方关系的表述，排除D项。故选A项。

4.《南史·文学传》中有言：“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。降及梁朝，其流弥盛。”这一记述说明南北朝时期（）

A.南方文化发展水平高于北方

B.北人南迁促进南方文化发展

C.政局混乱使得文化重心南移

D南北之间经济文化交流活跃

【答案】B

【解析】

【详解】据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料“自中原沸腾，五马南渡，缀文之士，无乏于时。降及梁朝，其流弥盛。”结合所学知识可知，北方战乱，北人南迁，不仅带动了南方经济的发展，也促使南方文化的发展，B项正确；材料只提到了北人南迁后南方文化的发展情况，并没有提到北方的发展情况，无法形成对比，因而不能得出南方文化发展水平高于北方，排除A项；材料知识提到了“中原沸腾”导致了北人南迁推动了南方文化发展，但文化重心仍旧在北方，排除C项；材料提到的是文化的发展，并没有提到经济文化交流的活跃，排除D项。故选B项。

5.史学家研究发现，西晋、南朝和隋代最高级官员出自大族所占比例的平均值接近74%，北魏、西魏和北周汉人高官出自大族的比例超过75%，到唐朝后期为62.3%。导致唐朝高官中大族比例下降的原因是（）

A.政权更迭频繁 B.科举制的推行

C.南方经济发展 D.士族阶层衰落

【答案】B

【解析